El alumno de Sonido, Daniel Aznar, parte del equipo de La Isla de las Tentaciones

Un alumno de Sonido está trabajando en… ¡La Isla de las Tentaciones!

 

Y más de una persona se estará preguntando: ‘¿Y cómo ha llegado hasta uno de los programas más vistos de los últimos tiempos de la televisión como lo es La Isla de las Tentaciones?’. Pues bien, de la forma en la que llegan las cosas: a base de currar, currar y currar. Y es que, como nos cuenta Daniel Aznar: “he llegado hasta aquí por no decir que no a ningún trabajo. Siempre que me ha aparecido la oportunidad, tanto a nivel laboral como profesional, he aceptado. He cogido todas las oportunidades que han surgido para conseguir tanto experiencia como contactos, sin apenas tener un descanso”.

De hecho, ha rodado una webserie, un documental, varios spots para asociaciones y ONG´s de Zaragoza y media docena de cortometrajes. Algunas de estas experiencias pertenecen a su etapa de estudiante en CPA, y otras fuera. Y un día me llegó la oportunidad de trabajar en una publicidad para Balay, a la cual me apunté de cabeza. Tuve la suerte de coincidir con un equipo de profesionales de más de 30 técnicos, realizadores, dirección, producción, eléctricos, cámaras… Y entre todos ellos, se encontraba el técnico de Sonido para el que yo hice de auxiliar”.

Como suele ocurrir, gracias a esta experiencia y su gran relación laboral y personal con este compañero en concreto, ¡le surgieron nuevas experiencias!

“Un año después, él terminó trabajando como jefe de sonido de La Isla de las Tentaciones, y pensó en mí”. ¡Y no será por falta de técnicos de sonido en España! Así que justo cuando una sonidista que había puesto el equipo de producción del programa cayó, se puso en contacto con Daniel, ¡que aceptó sin pensárselo!

CPA en la Isla de las Tentaciones

Una experiencia profesional única e inigualable en el paraíso

En una semana, Daniel se embarcó en un proyecto impresionante en el que “trabajamos un equipo de 60 personas. Estoy aquí con grandes técnicos, cámaras, realizadores y productores, que participan en la mayoría de programas que llenan la televisión; desde otros realities, a programas como Sálvame, La resistencia, Pekín Express, y que incluso han rodado entrevistas a gente de alto standing de la sociedad”.

Y no sólo aprende de estos profesionales a nivel técnico, sino a nivel social. Y es que le cuentan cómo es el mundo de este tipo de shows detrás de las cámaras.

Como es de esperar, “el trabajo no es fácil. Son muchas horas al sol en un país donde la humedad está al 90%, y los mosquitos te aman, como un niño un caramelo”. Y además, “la responsabilidad es total, ya que, si el material que yo grabo no sale correctamente o se pierde, es contenido que no puede emitirse y habría que repetirlo”. Ante lo que se pierde la naturalidad del formato reality.

Lo chulo de este trabajo, y él mismo lo recalca, es que “cada día es una aventura nueva”. Trabajan al día y la responsabilidad y esfuerzo no puede bajar en ningún momento. Pero, como también cabe esperar, no todo es trabajo y responsabilidad. Al finalizar la jornada, vuelven a un resort de 4 estrellas en el que pueden relajarse de lo lindo. Tiene piscina a pie de playa, varios restaurantes de buffet, chiringuitos en la playa, discoteca, gimnasio y spa… ¡Todo incluido en el paraíso!

Su próximo proyecto, en cuanto vuelva a la capital maña y el programa se haya emitido, será venir a CPA a dar una charla a estudiantes del Grado Superior de Sonido para contarles su experiencia y, ya de paso, compartir algún que otro cotilleo con todos nosotros.

Vuelve CPAndo, el proyecto de 1º de Sonido de programas de entrevistas

Los alumnos de 1º de Sonido se estrenan en el mundo de las entrevistas

 

Esta semana, los alumnos de 1º del Grado Superior de Sonido han tenido entre manos un proyecto que tiene ya largo recorrido en CPA. «CPAndo» es el nombre de esta ABP, que consiste en la grabación de programas de entrevistas a diferentes personas de relevancia en sus respectivos sectores.

Programas de entrevistas

‘CPAndo’ continúa con los programas de entrevistas

Dentro de la asignatura de ‘Sonido Para Audiovisuales’, impartida por el profesor Javier Vegas, realizan la práctica ABP “CPAndo”.  Dicha práctica consiste en la planificación, producción y realización en directo de un formato de programas de entrevistas de televisión.

Para desarrollar estos programas de entrevistas, crean tres grupos de trabajo y cada uno de ellos plantea la realización de una entrevista a una persona “relevante”. El programa se plantea con varias secciones, la principal dedicada a la entrevista a nuestro invitado, pero no faltan otras secciones de humor, concursos, actuaciones, etc. que los hacen muy dinámicos y entretenidos.

Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas
Programas de entrevistas

Los entrevistados de este año han sido…

Antonio García Echevarría

Director del centro de Zaragoza de la Fundación María Auxiliadora.

Héctor Andreu

Ganador del concurso televisivo Fama Kids y ganador de dos premios Ninyisky.

Javier Zurita

Creador gráfico, grafitero y promotor y diseñador de MR GNIK, tienda de ropa y diseño propio.

El exalumno ganador de un Grammys Latino, Jaime Navarro, habla con los alumnos de Sonido

¿Conocéis al exalumno ganador de un Grammys Latino?

 

¡Os lo presentamos! Jaime Navarro estudió el Grado Superior de Sonido hace unos años. Fue uno de esos alumnos que lo dan todo. Que demuestran cada día que están en CPA para exprimir la experiencia. Y no le ha ido nada mal… ¡En 2021 ganó un Grammys Latino!

Realizó sus prácticas FCT en una empresa madrileña, y allí es donde inició su carrera profesional. Sus inicios fueron ordenando cables en un almacén y, poco a poco, se fue haciendo su hueco. A partir de ahí, comenzó a trabajar con artistas muy relevantes como Niña Pastori, La Húngara, C. Tangana

De hecho, el Grammys Latino que ganó el pasado noviembre, fue por su trabajo en el disco del artista C. Tangana, «El Madrileño».

También ha trabajado en otros sectores como la televisión en Mediaset, y, aunque no es lo que más le ha gusta, le permitió empezar a trabajar en estudios de grabación. ¡Que claramente es lo suyo!

Una charla que motivó a nuestros alumnos a emprender sus caminos con pasión

Y todo esto (y mucho más) se lo trasladó a los alumnos de 1º y 2º del ciclo de Sonido, en la charla que ha impartido esta misma semana.

Una charla súper motivadora, en la que también lanzó el mensaje a los alumnos de que crean en ellos mismos. Remarcó que ningún logro es fruto de la casualidad, sino del esfuerzo y el trabajo duro. Y les animó a que no dejen de formarse nunca, y que aprendan de todo el mundo. Además, insistió en la idea de que todos los sectores son igual de importantes a nivel profesional.

Y el mejor ejemplo de esto es su experiencia en la televisión y las oportunidades que llegaron gracias a ese trabajo.

«Infocus Festival 2022» vuelve con cuatro bandas muy rebeldes

¡«Infocus Festival 2022», por fin de vuelta!

Infocus Festival 2022

Esta semana está siendo un non stop de eventos organizados por los alumnos de CPA. Y, después de meses de trabajo por parte de los estudiantes de 2º del Grado Superior de Sonido, por fin vamos a poder disfrutar del Infocus Festival 2022. Que dio su pistoletazo de salida hace ya cinco años.

El próximo jueves, a las 19h, el Centro Cívico Delicias se pondrá sus mejores galas y acogerá la sexta edición de este proyecto final que forma parte de la asignatura ‘Control de Sonido Directo’, impartida por Jorge Sastrón.

Y, como no puede ser de otra manera, el Infocus Festival 2022 nos traerá las actuaciones de cuatro grupos de música espectaculares:

  • Malaventura: una banda de música cuyas influencias van desde el rock americano hasta el punk-rock inglés. Su puesta en escena no deja indiferente a nadie.
  • Rehenes: una banda rockera zaragozana que hace unos covers que te harán olvidar a los originales.
  • Práxedes: un grupo zaragozano de rock alternativo que, debido a las múltiples influencias que tienen los diferentes integrantes, crean una fusión en sus canciones.
  • Huevos Belgas: un grupo de punk/rap metal zaragozano al que le encanta la protesta y la lucha.

La entrada es libre hasta completar aforo… ¡Así que no hay excusa para perdérselo!

Una práctica de aprendizaje basado en proyectos reales… ¡y en directo!

La organización de este «Infocus festival 2022» es el resultado de la  práctica final de la asignatura “Control de Sonido Directo” que imparte en CPA Jorge Sastrón.

En ella ponen a prueba todo lo que han aprendido durante estos dos años; ellos solos se encargan de toda la parte técnica del espectáculo: desde el montaje y las pruebas de sonido, hasta la mezcla en directo y la grabación de las actuaciones.

Pero esto no acaba ahí: esta edición del Infocus festival no hubiera sido posible sin la colaboración de estudiantes de otros ciclos de CPA. En esta ocasión alumnos de Realización e Iluminación trabajan para la puesta en marcha y retransmisión  en directo de este espectáculo tan esperado.

Una muestra más de las cosas tan alucinantes que resultan cuando se trabaja con nuestra metodología BeNova y el Aprendizaje Basado en Proyectos.

El terror inunda CPA con el proyecto «Jump Scare Lab»

Este miércoles, en CPA pasamos verdadero terror… Esquina que cruzabas, personaje extraño que te topabas. Y es que, el profesor Carlos Val organizó lo que denominaron “Jump Scare Lab”. Dos sesiones centradas en la grabación de cortometrajes del género de terror.

“Jump Scare Lab” convierte CPA en un lugar terrorífico

Los alumnos de 1º del Grado Superior de Realización han creado sus propias historias de terror para, por equipos, realizar sus cortometrajes. Pero para llegar a este punto se siguieron varios pasos. ¡Tenían que estar preparados para todo!

Primero, recibieron un taller teórico-práctico de la mano de Mario López, director de fotografía y responsable de la ficción del programa “Cuerto milenio”. En éste, Mario les explicó cómo realizaba estos vídeos que ficcionan diferentes épocas y situaciones para el afamado programa, y compartió también algún que otro truquito… Y, posteriormente, pusieron en práctica todo el tema de la iluminación. Porque en este tipo de género… ¡La iluminación es la base!

Al día siguiente, los alumnos se pusieron manos a la obra y comenzaron sus rodajes. Cada equipo eligió un espacio dentro de las instalaciones de CPA para convertirlos en su escenario de miedo.

Mientras ellos preparaban todo el material necesario, la escuela de maquillaje Global Make Up caracterizó a aquellos actores que tenían un papel… Digamos que incómodo. Y que, fundamentalmente, ¡tenían que estar feos feísimos!

De cara a los rodajes de «Jump Scare Lab», Mario volvió por CPA para supervisar y ayudar a los alumnos porque… ¡Este género es mucho más difícil de lo que parece!

Ahora, toca el trabajo de edición, en el que entran en juego los alumnos de 2º del Grado Superior de Sonido. Pues son ellos los que crearán la ambientación y la banda sonora de los mismos. Mientras tanto… ¡Os dejamos un vídeo resumen de este proyectazo!

Celebramos las graduaciones de los alumnos de 2º de los Ciclos de Audiovisuales y Deporte

A lo largo del día de ayer, nuestros alumnos de los diferentes ciclos de audiovisuales y de deporte, tanto presenciales como a distancia, celebraron sus respectivas graduaciones. Y, aunque este año hemos tenido que llevarlas a cabo por tandas por motivos de seguridad, fue un día igual de emocionante y emotivo.

Graduaciones 19-21

Un día lleno de despedidas en las graduaciones 20-21

Somos conscientes de lo complicado que ha sido este curso, tanto para alumnos como para profesores. Pero en CPA, no hemos parado ni un segundo de trabajar, porque como bien afirmó Antonio Céspedes, el director del centro:Los alumnos sois el alma y vuestro aprendizaje nuestro motor. E incluso en tiempos complicados como los vividos, nos hemos esforzado para seguir formándoos como se merecéis. Y vuestra respuesta fue tal, que nos disteis la energía para seguir esforzándonos con la misma energía”.

Además, los tutores, que también salieron al atril a despedir a los alumnos, coincidieron en un mensaje muy positivo. Y es que, les ha tocado ser la promoción de la pandemia, pero más allá de verlo desde un punto de vista negativo, esto ha supuesto que han tenido la necesidad de desarrollar aptitudes que en otras promociones no ha hecho falta, como el trabajo en equipo, el trabajo en remoto, la capacidad de comunicación, la empatía…

Y como añadió Raúl Martínez, profesor y responsable de innovación educativa: “El talento ya no se interpreta como hace unos años. Ahora el talento es la capacidad de sacar adelante el trabajo a pesar de los problemas que puedan surgir. El talento es la capacidad de trabajar en equipo y de comunicarse con las personas. El talento es la creatividad…”. Y, por lo tanto, podemos decir que esta promoción de alumnos es la más preparada para el mundo laboral que les espera al cruzar las puertas de CPA.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

También pudimos escuchar unas palabras de los delegados de los distintos ciclos, en nombre de la totalidad de los alumnos. Así como al alumno de CPA Online, Gabriel Peg, que estuvo presente a través de vídeo. Y, todos ellos tuvieron palabras de agradecimiento, en especial, hacia los profesores. Porque como dijo Antonio Céspedes: “Si los alumnos sois el alma, los profesores son el cuerpo que contiene esa alma”. Y así quedó patente tras las palabras de cariño, respeto y admiración hacia los docentes por parte de los alumnos.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

La cápsula del tiempo: actividad para inmortalizar a nuestros alumnos 

Tras las emotivas palabras de unos y otros, desde el centro se organizó lo que se denominó “La cápsula del tiempo”. A través de esta actividad, los alumnos pudieron inmortalizar recuerdos y emociones de varias formas. Primero, fueron al estudio de grabación donde, micrófono en mano, lanzaron recuerdos, mensajes de agradecimiento o algún chiste que, un exalumno del Grado Superior de Sonido, Cristian Oliva, se encargó de grabar para luego editarlo y entregarlo a los alumnos como recuerdo.

Posteriormente, y aprovechando el amplio espacio del plató de TV, se hicieron fotografías por ciclo frente al croma. Y después, pudieron dejar su firma en unos paneles, que luego se colgarán en las paredes del centro para que futuras generaciones les tengan presentes.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

Queremos recalcar que sentimos absoluto orgullo de nuestros graduados. Han sabido sobreponerse ante unas circunstancias inimaginables. No han perdido las ganas de seguir aprendiendo y, sobre todo, nos han transmitido todas esas energías positivas al resto del personal. Lo que provocó que fueran unas graduaciones muy especiales para todos.

Por eso, el director del centro les pidió que “no os crucéis de acera si nos veis por la calle y visitadnos siempre que queráis. Esta sigue siendo vuestra casa y os ayudaremos en todo lo que necesitéis”.

Despedida alumnos

Los alumnos de 1º de Sonido estrenan los videoclips creados en la asignatura «Sonido para Audiovisuales»

El próximo miércoles 16 de junio, los alumnos de 1º del Grado Superior de Sonido van a llevar a cabo el estreno de los videoclips “Amor de madre” y “Recuerda”, que han realizado como proyecto final dentro de la asignatura “Sonido para Audiovisuales”, impartida por el profesor Javier Vegas.

Dos historias, dos videoclips

Sonido para AudiovisualesPara llevar a cabo estas dos piezas audiovisuales, la clase se dividió en dos grupos. Y, partir de ahí, comenzaron con la lluvia de ideas. Cabe destacar, que los alumnos no solo se han encargado de la creación de los videoclips, sino que ambos temas musicales fueron elaborados por ellos mismos desde cero.

Cuando la parte musical ya estaba cubierta, comenzaron a tomar decisiones con respecto a la parte visual; en colaboración con Javier Vegas, decidieron qué recursos visuales iban a utilizar. Y una vez tomadas estas decisiones, empezaron a recopilar todo el material necesario para posteriormente editarlo en clase y terminar así la producción de los videoclips.

Sonido para Audiovisuales: creación de videoclips desde cero

Como decíamos, ambas canciones fueron creadas por los propios alumnos. Por un lado, “Amor de madre”, cuyo escritor y vocalista es nuestro alumno Daniel Aznar, y que se trata de una dedicatoria a un amigo por el fallecimiento de su madre a causa del COVID-19.

Por otro lado, el tema de “Recuerda”, creado por el grupo Cabina Nueve, un grupo de Pop español y Reggaeton (aunque no son los únicos géneros que tocan) fundado hace unos pocos meses por los alumnos de este ciclo; Marcos Gómez, Sergio Grasa, Carlos Faci, Malcolm Bryson, Samuel Royo, Carlos Tomás Agustín, Pilar Quintero, Pablo Arjol y Luis Miguel Burgaz.

Proyectos que van más allá de nuestras paredes

Y después de todo el trabajo, el día de su estreno está a punto de llegar. Y como sucede en cualquier evento de esta índole, también tuvieron que encargarse de diseñar un cartel para informar y promover así la participación del público. El encargado de este diseño fue el alumno Ares Soria.

Una experiencia, sin duda, completísima. Pues como siempre, basándonos en proyectos reales conseguimos que nuestros alumnos no sólo practiquen la parte más técnica de sus ciclos, sino otros muchos aspectos que dentro de su futuro profesional serán fundamentales.

Alumnos de Realización y Sonido realizan prácticas voluntarias en colaboración con APTASUR

Los pasados días 2 y 3 de junio, alumnos de los Grados Superiores de Realización y Sonido estuvieron inmersos en un proyecto muy interesante en colaboración con APSATUR, tanto a nivel profesional como personal. Y es que, grabaron cuatro conversaciones entre oncólogos y pacientes con sarcomas y otros tumores raros, en el plató de TV del centro.

Colaboración APSATUR
Colaboración APSATUR
Colaboración APSATUR

Alumnos graban unas piezas audiovisuales en el marco de unas prácticas voluntarias

Estas conversaciones, capturadas de forma íntima y en un ambiente tranquilo y de confianza, versaron sobre las vivencias desde el punto de vista de los profesionales, así como de la experiencia de los propios pacientes. En concreto, charlaron sobre cómo fue el proceso de curación, cómo vivieron la noticia de su enfermedad, cómo han evolucionado y, en especial, en cómo esta experiencia ha cambiado sus vidas de forma positiva por el aprendizaje vital que suponen.

Colaboración APSATUR
Colaboración APSATUR
Colaboración APSATUR

CPA Firma del acuerdo de colaboración con APSATUR

Este proyecto, que se ha llevado a cabo en colaboración con APSATUR, procede de la firma del acuerdo que se llevó a cabo el pasado 29 de abril entre la entidad sin ánimo de lucro, que se dedica a atender las necesidades de las personas que padecen estas enfermedades como el sarcoma u otros tumores raros, y nuestro centro.

El objetivo de la realización de estas piezas audiovisuales es el de dar a conocer, acercar y concienciar a la sociedad respecto de estas enfermedades, así como dar visibilidad a la propia APSATUR. Además, con estas prácticas voluntarias, los alumnos han podido poner en práctica los conocimientos adquiridos en sus respectivos ciclos, así como acercarse a un terreno social desde el punto de vista profesional.

Sin duda, este tipo de prácticas suponen un gran aprendizaje para los alumnos que se animan a participar. Y en este caso, tratándose de un tema sensible, han demostrado muchísima profesionalidad.

Los alumnos de 1º de Sonido llevan a cabo el programa de entrevistas en directo, CPANDO

Los alumnos de 1º del Grado Superior de Sonido llevaron a cabo el programa de entrevistas en directo CPANDO, dentro de la asignatura impartida por el profesor Javier Vegas: “Sonido para Audiovisuales”.

Programa alumnos Sonido
Programa alumnos Sonido
Programa alumnos Sonido

Programa de entrevistas en directo con unos invitados de lujo

La duración de estas entrevistas fue de unos 20 minutos cada una, y cada grupo de trabajo fue el responsable de un programa en directo. El primer paso fue la elección de los entrevistados, que en esta edición fueron: Carlos Naya, Matías Lescano y Alberto Moreno.

Una vez hubieron elegido a los protagonistas, los alumnos tuvieron que desarrollar la producción del programa de principio a fin; desde la documentación sobre los entrevistados, escritura de la escaleta del programa, desarrollo de los contenidos audiovisuales, diseños de decorados y ambientación, hasta la grabación final del programa.

Una pincelada sobre los invitados al programa de entrevistas en directo

Los alumnos tuvieron la suerte de conseguir tres entrevistas de lujo, que supieron enfocar a la perfección para sacar el máximo jugo. Han demostrado ser unos auténticos profesionales del Sonido y de la comunicación. Y es que, cada uno de los invitados tenía mucho y muy interesante que contar. ¡Os los presentamos!

Carlos Naya

Profesor de CPA y, entre otras cosas, autor de la canción “Lunas de papel”, compuesta para el largometraje “Las Niñas” que ha sido nominada como mejor canción original en los Premios Goya 21 y en los Premios Simón del Cine Aragonés.

Entrevista Carlos Naya
Entrevista Carlos Naya
Entrevista Carlos Naya

Matías Lescano

Jugador de baloncesto argentino con gran intensidad en defensa. Su especialidad ofensiva eran las entradas a canasta. Fue jugador del Basket Zaragoza (actual Casademont) durante siete temporadas. Actualmente, ya retirado, sienta cátedra formando parte del plantel técnico del Club Baloncesto Cuarte de Huerva.

Entrevista Matías Lescano
Entrevista Matías Lescano
Entrevista Matías Lescano

Alberto Moreno (Sweet Drinkz)

Técnico superior de sonido con amplia formación y experiencia en múltiples campos del sector audiovisual, como el sonido en directo, la radio o la producción musical en estudio. Profesor de música en Xpresate.

Lleva ejerciendo de DJ profesional más de 15 años. Su experiencia le llevó a fundar y dirigir el club Face Down Ass Up, referente nacional en las nuevas tendencias electrónicas y la música urbana. Combinando producción musical y DJ se especializó en remixing.

Entrevista Alberto Moreno
Entrevista Alberto Moreno
Entrevista Alberto Moreno