Dos alumnas de Enseñanza y Animación Sociodeportiva participaron como monitoras en el «Plogging Tour Zaragoza»

El pasado domingo, en colaboración con el Ayuntamiento de Zaragoza y Zaragoza Deportes, se celebraró en Zaragoza el «Nationale-Nederlanden Plogging Tour Zaragoza» en el marco de la primera gira europea de Deporte y Ecología que recorre 11 ciudades españolas.

Y las estudiantes que finalizaron el curso pasado los Ciclos Superiores de Deporte, Ester Sevillano e Inés de Álava, se convirtieron en monitoras de Plogging por un día para la realización de las actividades e involucrarse en el entorno profesional, ampliando así sus conocimientos prácticos adquiridos durante sus estudios y aportando sus habilidades.

El equipo de Plogging, además, nos transmitieron sus comentarios acerca de nuestras alumnas: ‘Las dos candidatas, Inés de Álava y Ester Sevillano, participaron en el evento y lo hicieron de forma profesional, autónoma y con entusiasmo. Les hemos transmitido a todos nuestro agradecimiento, pero queríamos también compartir con el centro nuestra experiencia con ellas’.
Plogging Zaragoza

Alumnos de Enseñanza y Animación Sociodeportiva se convierten en monitores de Plogging por un día

Plogging ZaragozaBajo el lema “HAZ DEPORTE POR EL PLANETA” se realizaron distintas actividades deportivas al aire libre, inclusivas y para todas las edades y niveles. Estuvieron dirigidas por monitores (entre los que se encuentran nuestras alumnas) que combinaron el running, los ejercicios físicos y la recogida de la basura que se encuentran en el camino, actividades para los más pequeños y los campeones, y nuestra carpa Recicl-ARTE, en la que vieron cómo dar una segunda vida a objetos que normalmente desechamos.

Esta actividad se realizaró partiendo del Parque del Agua. Desde el Hospitality & Village, partieron tres recorridos para las diferentes categorías, con el propósito de promover en la ciudad a través del deporte: la acción por el clima, el cuidado de ríos y las ciudades y comunidades sostenibles.

Y es que, los hábitos de vida cardiosaludables, el cuidado de la biodiversidad y el voluntariado, junto a la eliminación de los plásticos de un solo uso, el correcto reciclaje y la economía circular, son los ejes principales que impulsa la comunidad Nationale-Nederlanden Plogging Tour en la ciudad de Zaragoza, favoreciendo la igualdad, la cooperación y las alianzas para alcanzar la transición hacia una conducta que permita a las futuras generaciones estar orgullosas de nuestros actos y decisiones.

El evento se celebró bajo los protocolos y medidas de seguridad establecidas por las autoridades sanitarias, cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza, Zaragoza Deportes y la Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad, entre otras entidades educativas, deportivas, ambientales y sociales locales.

CPA, el primer y único centro de FP en ofrecer la certificación Elements

Hoy, traemos una noticia muy interesante para nuestros futuros alumnos de los Ciclos Superiores de Deporte, así como para nuestros exalumnos que hayan finalizado el Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva o de Acondicionamiento Físico en el curso 2020-2021. Y es que, nos hemos convertido en el primer y único centro de FP en Aragón en ofrecer la Certificación Internacional de Fitness y Entrenamiento Elements. Y de la cual podrán disfrutar los estudiantes de la familia CPA.

¿Qué ofrece Elements?

Elements es la certificación con mayor prestigio en todo el territorio nacional, que además puede presumir de una trayectoria de más de 10 años formando profesionales del sector del deporte.

Además, tiene validez a nivel internacional. Por lo que abrirá las fronteras a nuestros alumnos, así como las posibilidades profesionales en todo el mundo. Y gracias a su metodología de trabajo basada en la ciencia y en la experiencia con clientes, adquirirán una experiencia muy completa y cercana a la realidad laboral.

Por otro lado, esta certificación está implementada en importantes cadenas de fitness, como Metropolitan, Dreamfit o Viding. Y cuenta con una red propia de centros oficiales Elements; más de 35 centros en toda España. Y ofrece la actualización de entrenamiento de alta intensidad, de entrenamiento del CORE y entrenamiento de fuerza. Así como entrenamiento para la prevención de lesiones y recuperación.

Ciclos Deporte

Metodología para alumnos de CPA

Esta es una gran oportunidad como deportistas y futuros profesionales del sector del deporte. Se trata de una manera de reforzar los conocimientos adquiridos en los diferentes ciclos, así como una forma de destacar frente a otras personas que realicen esos mismos estudios.

Más concretamente, gracias a la certificación Elements, nuestros alumnos tendrán a su disposición:

  • 5 sesiones prácticas presenciales de 5 horas.
  • 15 horas online.
  • 45 horas de formación mediante la plataforma de Elements.
Ciclos Deporte
Ciclos Deporte
Ciclos Deporte
Ciclos Deporte

Celebramos las graduaciones de los alumnos de 2º de los Ciclos de Audiovisuales y Deporte

A lo largo del día de ayer, nuestros alumnos de los diferentes ciclos de audiovisuales y de deporte, tanto presenciales como a distancia, celebraron sus respectivas graduaciones. Y, aunque este año hemos tenido que llevarlas a cabo por tandas por motivos de seguridad, fue un día igual de emocionante y emotivo.

Graduaciones 19-21

Un día lleno de despedidas en las graduaciones 20-21

Somos conscientes de lo complicado que ha sido este curso, tanto para alumnos como para profesores. Pero en CPA, no hemos parado ni un segundo de trabajar, porque como bien afirmó Antonio Céspedes, el director del centro:Los alumnos sois el alma y vuestro aprendizaje nuestro motor. E incluso en tiempos complicados como los vividos, nos hemos esforzado para seguir formándoos como se merecéis. Y vuestra respuesta fue tal, que nos disteis la energía para seguir esforzándonos con la misma energía”.

Además, los tutores, que también salieron al atril a despedir a los alumnos, coincidieron en un mensaje muy positivo. Y es que, les ha tocado ser la promoción de la pandemia, pero más allá de verlo desde un punto de vista negativo, esto ha supuesto que han tenido la necesidad de desarrollar aptitudes que en otras promociones no ha hecho falta, como el trabajo en equipo, el trabajo en remoto, la capacidad de comunicación, la empatía…

Y como añadió Raúl Martínez, profesor y responsable de innovación educativa: “El talento ya no se interpreta como hace unos años. Ahora el talento es la capacidad de sacar adelante el trabajo a pesar de los problemas que puedan surgir. El talento es la capacidad de trabajar en equipo y de comunicarse con las personas. El talento es la creatividad…”. Y, por lo tanto, podemos decir que esta promoción de alumnos es la más preparada para el mundo laboral que les espera al cruzar las puertas de CPA.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

También pudimos escuchar unas palabras de los delegados de los distintos ciclos, en nombre de la totalidad de los alumnos. Así como al alumno de CPA Online, Gabriel Peg, que estuvo presente a través de vídeo. Y, todos ellos tuvieron palabras de agradecimiento, en especial, hacia los profesores. Porque como dijo Antonio Céspedes: “Si los alumnos sois el alma, los profesores son el cuerpo que contiene esa alma”. Y así quedó patente tras las palabras de cariño, respeto y admiración hacia los docentes por parte de los alumnos.

ciclos audiovisuales y deporte
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La cápsula del tiempo: actividad para inmortalizar a nuestros alumnos 

Tras las emotivas palabras de unos y otros, desde el centro se organizó lo que se denominó “La cápsula del tiempo”. A través de esta actividad, los alumnos pudieron inmortalizar recuerdos y emociones de varias formas. Primero, fueron al estudio de grabación donde, micrófono en mano, lanzaron recuerdos, mensajes de agradecimiento o algún chiste que, un exalumno del Grado Superior de Sonido, Cristian Oliva, se encargó de grabar para luego editarlo y entregarlo a los alumnos como recuerdo.

Posteriormente, y aprovechando el amplio espacio del plató de TV, se hicieron fotografías por ciclo frente al croma. Y después, pudieron dejar su firma en unos paneles, que luego se colgarán en las paredes del centro para que futuras generaciones les tengan presentes.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

Queremos recalcar que sentimos absoluto orgullo de nuestros graduados. Han sabido sobreponerse ante unas circunstancias inimaginables. No han perdido las ganas de seguir aprendiendo y, sobre todo, nos han transmitido todas esas energías positivas al resto del personal. Lo que provocó que fueran unas graduaciones muy especiales para todos.

Por eso, el director del centro les pidió que “no os crucéis de acera si nos veis por la calle y visitadnos siempre que queráis. Esta sigue siendo vuestra casa y os ayudaremos en todo lo que necesitéis”.

Despedida alumnos

Challenge Day: un día lleno de retos para los alumnos de 1º de los Ciclos Superiores de Deporte

El curso está a punto de acabar, y el profesor David Martínez lo sabe. Por eso, desde su asignatura “Valoración”, organizó el llamado Challenge Day para nuestros alumnos de 1º de los Grados Superiores de Enseñanza y Animación Sociodeportiva y Acondicionamiento Físico.

Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos

Challenge Day: un día repleto de retos

Esta actividad gira en torno a cinco retos deportivos que los alumnos tuvieron que realizar en tan solo tres horas, y que consistieron en lo siguiente:

  1. Un Kahoot individual, en el que los alumnos tuvieron que responder de forma individual una serie de preguntas relacionadas con la asignatura.
  2. Presentar un test de flexibilidad y ejercicios de movilidad en parejas.
  3. Hacer un vídeo en grupos de 5 con ejercicios de trabajo físico.
  4. En grupos de cinco, crear un poster con un plan de entrenamiento de una semana.
  5. Toda la clase supera un formulario con preguntas de la asignatura.

Además, al encontrarnos en la recta final del curso, los alumnos aprovecharon este día para presentar ante un jurado profesional el trabajo realizado durante este año. En esta ocasión, la demostración por parte de nuestros deportistas se llevó a cabo frente a Ignacio Casares (fisioterapeuta del equipo femenino de fútbol de Zaragoza) y David Constante (de Running Zaragoza).

Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos

Retos reales para un aprendizaje de verdad

Una experiencia súper completa, gracias a la cual los alumnos han tenido que demostrar que saben trabajar en equipo, que manejan la asignatura tanto a nivel intelectual como físico, y que son capaces de hacer una presentación delante de verdaderos profesionales del ámbito deportivo.

Por todo esto, consideramos que estas metodologías, que se basan en un aprendizaje práctico y cercano a la realidad profesional, son la manera más eficaz para que los alumnos no pierdan la pasión, la motivación y las ganas de seguir aprendiendo y creciendo como futuros profesionales.

Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos

Entrevistamos al exalumno del GS de Enseñanza y Animación Sociodeportiva: Borja Moreno

Exalumnos EASLa situación sanitaria actual, y lo que ha supuesto en el terreno económico, nos ha llevado a todos a buscar nuestro hueco y, en muchos casos, a reinventarnos. Y esta es precisamente la situación de uno de nuestros exalumnos del Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva, que como buen amante del deporte y de su profesión, se ha hecho un hueco en Instagram para compartir con todo el que quiera información útil y veraz, basada en la consecución de unos objetivos alcanzables para cualquier persona.

Borja, cuéntanos cómo decidiste que querías que el deporte formara parte de tu futuro profesional

Supongo que casi cualquier persona que ha practicado deporte con frecuencia a una temprana edad se lo plantea para su futuro. Luego ya sacas pros y contras. Mi mayor motivación en cuanto a decidirme a estudiar algo relacionado con el deporte recae en el ámbito de la salud. Con eso me refiero a la posibilidad de ayudar tanto a prevenir enfermedades, como a prevenir o tratar prácticamente todo tipo de lesiones. Es algo maravilloso.

¿Qué es lo que te da el deporte para ser una de tus pasiones?

Considero que el deporte puede cambiarte la vida, pero ya no sólo a nivel de salud, sino también a nivel psicológico. En muchos casos puede hacerte más feliz por la simple razón de la superación personal, mirar atrás en el tiempo y darnos cuenta de que nuestro yo de hace dos años no es el mismo que el de hoy en día, y evidentemente hablamos de un cambio a mejor. Esa sensación es increíble.

¿Por qué elegiste CPA Salduie para conseguir convertirte en Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva?

Me habían hablado muy bien del centro y de la gran cantidad de posibilidades que tenías una vez llegase la hora de realizar las prácticas, ya que disponían de un gran abanico de posibilidades en cuanto a centros deportivos se refiere.

¿Qué te ha aportado el CPA durante los dos años que dura el Grado Superior?

La capacidad de trabajo en equipo y el llamado espabilismo.

Gran cantidad de los proyectos/trabajos que realizamos durante el grado superior son en grupo, y evidentemente no tienes al profesor encima durante las seis horas de clase, cosa que considero bastante importante, sobre todo enfocado al mundo laboral. Evidentemente, surgen dudas, pero debemos de ser capaces de solucionarlas de una manera independiente.

¿Cómo valoras que los profesores trabajen activamente en el sector?

Considero indispensable que los profesores hablen y nos enseñen desde su propia experiencia. Si estudiase medicina y estuviéramos hablando de partos, me gustaría que la persona que me está explicando lo que tengo que hacer lo hubiera vivido en primer plano.

¿Te ha afectado la pandemia a nivel profesional?

La pandemia ha tocado prácticamente todos los sectores y evidentemente el deporte es uno de ellos, y tristemente de los peores parados.
Existe controversia en cuanto si los gimnasios/centros deportivos son un entorno seguro, y como consumidor de dicho ámbito puedo asegurar que son mil veces más seguros este tipo de establecimientos que cualquier centro comercial.

En cuanto al aspecto laboral, evidentemente si la situación no va bien económicamente hablando, no buscan nuevas incorporaciones como es lógico, ya que no deja de ser un negocio.

¿Qué proyectos tienes entre manos ahora mismo?

Decidí crear una cuenta de Instagram, ya que dispongo de los conocimientos para ello.

Tiene dos objetivos. Hablando un poco más del entorno profesional, el primero es poder darme visibilidad y de esta manera conseguir trabajo en el mundo del deporte aunque bien es cierto, que nos ha tocado una mala época. Y el segundo, es dar a conocer de manera sencilla el mundo del entrenamiento y de cómo poder conseguir los objetivos que busca la mayoría de la población, ya sea un aumento de masa muscular o la pérdida de grasa.

Borja Moreno Instagram

¿Qué es lo que diferencia tu cuenta de IG de otras relacionadas con el mundo del deporte?

Considero que actualmente la información está al alcance de todo el mundo y que te puedes encontrar de dos tipos: buena o mala.

Quiero ser de los que dan buena información, que sea veraz. No hablar de lo que le ha funcionado a mi amigo del pueblo para ponerse fuerte, estamos hablando de ciencia. La mayoría de las cuentas de Instagram dedicadas al fitness están mal enfocadas. Se muestran sin camiseta, te muestran sus abdominales y te dicen siga tal o cual rutina para conseguirlos. Pero no hablan de que tenemos que seguir un déficit calórico para poder alcanzar ese objetivo, por ejemplo.

Simplemente, se lucen. Muestran una imagen atractiva y como vivimos en un mundo un tanto superficial, lo normal es que sean cuentas exitosas cuando en realidad están vendiendo humo y la información que realmente dan no es buena. En resumen, es información basura. La diferencia es que realmente busco ayudar a la gente y aportar algo con la información que pretendo transmitir, y no sólo me centro en el número de seguidores o las visitas.

¿Qué aconsejarías a l@s chaval@s que quieren dedicarse al deporte?

Que aprovechen a los profesores y sobre todo que profundicen, que no se queden con dudas.

Sabemos que un press de banca sirve para trabajar el pectoral, pero porque lo realizamos con una retracción escapular o porque variando el agarre podemos enfocar el trabajo en el tríceps. Ese tipo de cosas son las que realmente nos harán diferentes al resto de profesionales del deporte. No debemos quedarnos en la superficie.