Primeros pasos en el proyecto Aprendizaje-Servicio ‘Valorados’

¡El proyecto Aprendizaje-Servicio ‘Valorados’ ya está en marcha!

Proyecto Aprendizaje-Servicio 'Valorados'

¿Os acordáis de ‘Valorados’? El proyecto Aprendizaje-Servicio impulsado por el profesor Carlos Castillejo que desarrollan los estudiantes de 2º del Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva,  Sí, ése en el que los estudiantes se encargan de planificar y organizar unas jornadas de deporte inclusivas, y en las que participan diferentes asociaciones y ONG´s de Zaragoza.

Bueno, pues un año más vuelve ‘Valorados’, con el objetivo de sensibilizar en valores a través de la práctica deportiva, que contribuye a la inclusión social de colectivos especiales.

Y aprovechando el arranque del mismo, el otro día les visitó Miguel de Val, exalumno de la primera promoción del ciclo que desarrolló ‘Valorados’. Les contó su experiencia en este proyecto Aprendizaje-Servicio y también les habló de su recorrido profesional. Y es que, además de seguir estudiando CAFYD en la Universidad San Jorge, ha emprendido su proyecto llamado «Visión con valores», que ampara varias actividades vinculadas al mundo de la actividad física, el ocio y el tiempo libre.

Laser Combat y los estudiantes de deporte

¿Todavía no sabes lo que es el Laser Combat?

 

Nuestros estudiantes de ciclos de deporte te lo pueden contar fenomenal. Y es que, no sólo lo han probado como usuarios, ¡sino como organizadores! El Laser Combat es una actividad de dinamización grupal de animación y divertimento, muy habitual para celebraciones: cumpleaños, despedidas, comuniones… Así como animaciones sociales. Esta actividad ha sido posible gracias a la empresa Jalón Gestión Deportiva y al profesor Víctor Vicente.

¿En qué consiste esta actividad?

Es un juego deportivo que simula un combate entre dos equipos. Y está basado en que los jugadores intenten conseguir puntos alcanzando con sus disparadores de infrarrojos los dispositivos receptores situados en sus rivales y las bases de los mismos.

Y esto es lo que los estudiantes de Grado Medio de Deporte y Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva han aprendido a organizar. Puede sonar simple, pero si jugarlo tiene su intríngulis… ¡Crear la partida desde cero, todavía más!

Actividad laser combat
Actividad laser combat
Actividad laser combat
Actividad laser combat
Actividad laser combat
Actividad laser combat

Los estudiantes de EAS organizan una Jornada Deportiva para más de 50 personas

¡Los estudiantes de Enseñanza y Animación Sociodeportiva organizaron esta semana una Jornada Deportiva!

 

Y qué bien se lo pasaron todos los participantes. El lunes tuvieron una mañana de actividades súper intensiva en la que participaron más de 50 personas. Todos ellos, estudiantes procedentes de la Universidad San Jorge, Centro San Valero, Grado Medio de Deporte y de la certificación de Animación Físico-deportiva y Recreativa de INAEM. Los estudiantes del Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva los organizaron en dos grandes grupos, que se separaron para comenzar esta Jornada Deportiva. Uno de ellos comenzó la jornada en el pabellón de Stadium Casablanca, y el otro en los jardines de la piscina. Y después de realizar varios juegos, se intercambiaron.

La mañana comenzó a lo grande; jugaron al ajedrez humano, al trenecito y se involucraron a tope en los diferentes mini juegos que se plantearon. Los organizadores estuvieron al pie del cañón y trabajaron de forma muy profesional a la hora de explicar y controlar las actividades.

Dentro de cada uno de los grupos, los participantes estaban divididos según su procedencia. E iban ganando puntos según iban realizando los juegos. La decisión final del equipo ganador se desveló después de la gymkana, para la que recorrieron todas las instalaciones del Stadium Casablanca en busca de pistas. El equipo ganador de esta prueba fue el de los estudiantes de Grado Medio de Deporte, que la finalizaron en poco más de media hora.

Sin duda, fue una mañana divertidísima para todos. ¡Y la organización fue estupenda!

Torneo de Globos organizado por 2º de Enseñanza y Animación Sociodeportiva para el resto del alumnos

¿Habéis llegado a ver el torneo de globos que Ibai y Piqué realizaron hace un tiempo?

 

¡Pues no hace falta! Porque nuestros alumnos de 2º del Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva organizaron el martes un Torneo de Globos que estuvo más que a la altura. En éste participaron estudiantes de otros ciclos, ¡y lo pasaron globonudo!

Torneo de globos y juegos varios en CPA

Si no visteis el evento organizado por Ibai Llanos, quizás no os imagináis en qué puede consistir un torneo de globos. Pero seguro que, de jovencitos, más de uno habéis jugado a algo similar. Porque seguro que más de una vez, globo en mano, os habéis propuesto que no caiga al suelo, ¿verdad?

Pues de eso trataba este torneo de globos. Por equipos, tenían que luchar porque el globo lanzado al aire no llegara a caer al suelo. Se formó una mini liga por parejas en la que, por supuesto, los ganadores recibieron un premio más que merecido. ¡Hay que ser justos!

Los alumnos lo dieron todo. Pero no sólo en el torneo de globos, sino en el resto de juegos que se llevaron a cabo: tabú, las películas, bolos, ajedrez… En definitiva, una mañana súper entretenida y llena de retos y risas. Y el narrador del evento tuvo que ver algo en su motivación por ganar, y es que no dejó un segundo de silencio, ¡creando todavía más tensión!

Además, este evento sirvió para que alumnos de ciclos diferentes pudieran conocerse mejor y compartir momentos de risas mezclado con algo de competitividad. ¡Porque todos fueron dispuestos a ganar!

Un proyecto deportivo dirigido a todos los alumnos de CPA

Este Torneo de Globos no consistía únicamente en hacer pasar un buen rato a otros alumnos, sino en poner en práctica lo aprendido durante todo este tiempo. Porque, para llegar a conseguir el resultado que obtuvieron, los alumnos de Enseñanza y Animación Sociodeportiva pasaron horas pensando el tipo de actividades a realizar, las reglas, dándolo a conocer, organizando las actividades en función del público asistente… En definitiva, lo que a priori puede parecer un evento sencillo, ¡nada más alejado de la realidad!

Los alumnos de 1º de Dietética hacen un análisis de la composición corporal a los alumnos de 2º EAS

¡Seguro que os suena ‘Nutrición en Acción’!

Pues bien, esta ABP del Grado Superior de Dietética implica diferentes actividades que los alumnos van desarrollando a lo largo de su periodo en CPA. Y, el lunes pasado, ¡los estudiantes de primero llevaron a cabo su primera intervención de campo! Que consistió en el análisis de la composición corporal de los alumnos de 2º de EAS.

Análisis de la composición corporal
Análisis de la composición corporal
Análisis de la composición corporal
Análisis de la composición corporal

Los alumnos de 1º de Dietética se convierten en profesionales y llevan a cabo el análisis de la composición corporal de alumnos de Deporte

De este modo, como auténticos profesionales, organizaron esta sesión de trabajo de campo. Explicando también a los alumnos de EAS la metodología para realizar correctamente un análisis de la composición corporal.

Para ello, utilizaron métodos validados científicamente como la Bioimpedancia Tetrapolar y el protocolo de Antropometría ISAK I, validado por la Sociedad Internacional para el Avance de la Cineantropometría.

Esta actividad fue organizada por el profesor de Dietética, Ángel Plaza con la colaboración de David Martínez, profesor de los ciclos de Deporte. Y queremos agradecer también la participación de los alumnos de 2º de EAS, ¡que fueron unos grandes pacientes!

Análisis de la composición corporal

Elements System imparte una sesión práctica de entrenamiento HIIT y Core a los alumnos de Deporte

¡Los compañeros de Elements System vuelven a Zaragoza para pasar una mañana con nuestros alumnos de los Ciclos Superiores de Deporte!

 

La mañana del jueves fue intensiva para los alumnos del Grado Superior de Acondicionamiento Físico y de Enseñanza y Animación Sociodeportiva. Literalmente, porque Miguel Gómez, el director técnico de la certificación Elements System, impartió dos sesiones de Entrenamiento de Alta Intensidad (HIIT) y Core.

Tal como nos cuenta el profesor que ha coordinado esta visita, Carlos Castillejo: “el objetivo de estas sesiones era hacer una aproximación a la metodología con la que trabajan en Elements System”.

Y es que, el pasado junio nos convertimos en  el primer y único centro de FP en ofrecer la certificación Elements. Lo que permite a nuestros alumnos de ambas formaciones deportivas obtener esta formación extra de forma becada por parte de CPA, y con la que se les da la oportunidad de salir al mercado laboral con un distintivo profesional internacional y de calidad.

En las sesiones, Miguel trabajó con ellos aspectos básicos sobre movilidad articular y estabilización central. Prácticas que, según afirma Carlos “ya han supuesto ‘una revelación’ para más de un alumno”. Y es que, “aunque desde fuera pareciera que apenas estaban haciendo nada, para muchos ha supuesto un esfuerzo y una exploración de movimientos donde han descubierto capacidades y limitaciones que desconocían”.

Esta es ya la segunda acción de promoción para que los alumnos tengan la posibilidad de conocer desde dentro esta nueva formación. ¡Y la sesión ha suscitado el interés de muchos alumnos indecisos! Y hasta el próximo 10 de diciembre, los interesados podrán matricularse en la Certificación Elements.

Dos alumnas de Enseñanza y Animación Sociodeportiva participaron como monitoras en el «Plogging Tour Zaragoza»

El pasado domingo, en colaboración con el Ayuntamiento de Zaragoza y Zaragoza Deportes, se celebraró en Zaragoza el «Nationale-Nederlanden Plogging Tour Zaragoza» en el marco de la primera gira europea de Deporte y Ecología que recorre 11 ciudades españolas.

Y las estudiantes que finalizaron el curso pasado los Ciclos Superiores de Deporte, Ester Sevillano e Inés de Álava, se convirtieron en monitoras de Plogging por un día para la realización de las actividades e involucrarse en el entorno profesional, ampliando así sus conocimientos prácticos adquiridos durante sus estudios y aportando sus habilidades.

El equipo de Plogging, además, nos transmitieron sus comentarios acerca de nuestras alumnas: ‘Las dos candidatas, Inés de Álava y Ester Sevillano, participaron en el evento y lo hicieron de forma profesional, autónoma y con entusiasmo. Les hemos transmitido a todos nuestro agradecimiento, pero queríamos también compartir con el centro nuestra experiencia con ellas’.
Plogging Zaragoza

Alumnos de Enseñanza y Animación Sociodeportiva se convierten en monitores de Plogging por un día

Plogging ZaragozaBajo el lema “HAZ DEPORTE POR EL PLANETA” se realizaron distintas actividades deportivas al aire libre, inclusivas y para todas las edades y niveles. Estuvieron dirigidas por monitores (entre los que se encuentran nuestras alumnas) que combinaron el running, los ejercicios físicos y la recogida de la basura que se encuentran en el camino, actividades para los más pequeños y los campeones, y nuestra carpa Recicl-ARTE, en la que vieron cómo dar una segunda vida a objetos que normalmente desechamos.

Esta actividad se realizaró partiendo del Parque del Agua. Desde el Hospitality & Village, partieron tres recorridos para las diferentes categorías, con el propósito de promover en la ciudad a través del deporte: la acción por el clima, el cuidado de ríos y las ciudades y comunidades sostenibles.

Y es que, los hábitos de vida cardiosaludables, el cuidado de la biodiversidad y el voluntariado, junto a la eliminación de los plásticos de un solo uso, el correcto reciclaje y la economía circular, son los ejes principales que impulsa la comunidad Nationale-Nederlanden Plogging Tour en la ciudad de Zaragoza, favoreciendo la igualdad, la cooperación y las alianzas para alcanzar la transición hacia una conducta que permita a las futuras generaciones estar orgullosas de nuestros actos y decisiones.

El evento se celebró bajo los protocolos y medidas de seguridad establecidas por las autoridades sanitarias, cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza, Zaragoza Deportes y la Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad, entre otras entidades educativas, deportivas, ambientales y sociales locales.

CPA, el primer y único centro de FP en ofrecer la certificación Elements

Hoy, traemos una noticia muy interesante para nuestros futuros alumnos de los Ciclos Superiores de Deporte, así como para nuestros exalumnos que hayan finalizado el Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva o de Acondicionamiento Físico en el curso 2020-2021. Y es que, nos hemos convertido en el primer y único centro de FP en Aragón en ofrecer la Certificación Internacional de Fitness y Entrenamiento Elements. Y de la cual podrán disfrutar los estudiantes de la familia CPA.

¿Qué ofrece Elements?

Elements es la certificación con mayor prestigio en todo el territorio nacional, que además puede presumir de una trayectoria de más de 10 años formando profesionales del sector del deporte.

Además, tiene validez a nivel internacional. Por lo que abrirá las fronteras a nuestros alumnos, así como las posibilidades profesionales en todo el mundo. Y gracias a su metodología de trabajo basada en la ciencia y en la experiencia con clientes, adquirirán una experiencia muy completa y cercana a la realidad laboral.

Por otro lado, esta certificación está implementada en importantes cadenas de fitness, como Metropolitan, Dreamfit o Viding. Y cuenta con una red propia de centros oficiales Elements; más de 35 centros en toda España. Y ofrece la actualización de entrenamiento de alta intensidad, de entrenamiento del CORE y entrenamiento de fuerza. Así como entrenamiento para la prevención de lesiones y recuperación.

Ciclos Deporte

Metodología para alumnos de CPA

Esta es una gran oportunidad como deportistas y futuros profesionales del sector del deporte. Se trata de una manera de reforzar los conocimientos adquiridos en los diferentes ciclos, así como una forma de destacar frente a otras personas que realicen esos mismos estudios.

Más concretamente, gracias a la certificación Elements, nuestros alumnos tendrán a su disposición:

  • 5 sesiones prácticas presenciales de 5 horas.
  • 15 horas online.
  • 45 horas de formación mediante la plataforma de Elements.
Ciclos Deporte
Ciclos Deporte
Ciclos Deporte
Ciclos Deporte

Celebramos las graduaciones de los alumnos de 2º de los Ciclos de Audiovisuales y Deporte

A lo largo del día de ayer, nuestros alumnos de los diferentes ciclos de audiovisuales y de deporte, tanto presenciales como a distancia, celebraron sus respectivas graduaciones. Y, aunque este año hemos tenido que llevarlas a cabo por tandas por motivos de seguridad, fue un día igual de emocionante y emotivo.

Graduaciones 19-21

Un día lleno de despedidas en las graduaciones 20-21

Somos conscientes de lo complicado que ha sido este curso, tanto para alumnos como para profesores. Pero en CPA, no hemos parado ni un segundo de trabajar, porque como bien afirmó Antonio Céspedes, el director del centro:Los alumnos sois el alma y vuestro aprendizaje nuestro motor. E incluso en tiempos complicados como los vividos, nos hemos esforzado para seguir formándoos como se merecéis. Y vuestra respuesta fue tal, que nos disteis la energía para seguir esforzándonos con la misma energía”.

Además, los tutores, que también salieron al atril a despedir a los alumnos, coincidieron en un mensaje muy positivo. Y es que, les ha tocado ser la promoción de la pandemia, pero más allá de verlo desde un punto de vista negativo, esto ha supuesto que han tenido la necesidad de desarrollar aptitudes que en otras promociones no ha hecho falta, como el trabajo en equipo, el trabajo en remoto, la capacidad de comunicación, la empatía…

Y como añadió Raúl Martínez, profesor y responsable de innovación educativa: “El talento ya no se interpreta como hace unos años. Ahora el talento es la capacidad de sacar adelante el trabajo a pesar de los problemas que puedan surgir. El talento es la capacidad de trabajar en equipo y de comunicarse con las personas. El talento es la creatividad…”. Y, por lo tanto, podemos decir que esta promoción de alumnos es la más preparada para el mundo laboral que les espera al cruzar las puertas de CPA.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

También pudimos escuchar unas palabras de los delegados de los distintos ciclos, en nombre de la totalidad de los alumnos. Así como al alumno de CPA Online, Gabriel Peg, que estuvo presente a través de vídeo. Y, todos ellos tuvieron palabras de agradecimiento, en especial, hacia los profesores. Porque como dijo Antonio Céspedes: “Si los alumnos sois el alma, los profesores son el cuerpo que contiene esa alma”. Y así quedó patente tras las palabras de cariño, respeto y admiración hacia los docentes por parte de los alumnos.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

La cápsula del tiempo: actividad para inmortalizar a nuestros alumnos 

Tras las emotivas palabras de unos y otros, desde el centro se organizó lo que se denominó “La cápsula del tiempo”. A través de esta actividad, los alumnos pudieron inmortalizar recuerdos y emociones de varias formas. Primero, fueron al estudio de grabación donde, micrófono en mano, lanzaron recuerdos, mensajes de agradecimiento o algún chiste que, un exalumno del Grado Superior de Sonido, Cristian Oliva, se encargó de grabar para luego editarlo y entregarlo a los alumnos como recuerdo.

Posteriormente, y aprovechando el amplio espacio del plató de TV, se hicieron fotografías por ciclo frente al croma. Y después, pudieron dejar su firma en unos paneles, que luego se colgarán en las paredes del centro para que futuras generaciones les tengan presentes.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

Queremos recalcar que sentimos absoluto orgullo de nuestros graduados. Han sabido sobreponerse ante unas circunstancias inimaginables. No han perdido las ganas de seguir aprendiendo y, sobre todo, nos han transmitido todas esas energías positivas al resto del personal. Lo que provocó que fueran unas graduaciones muy especiales para todos.

Por eso, el director del centro les pidió que “no os crucéis de acera si nos veis por la calle y visitadnos siempre que queráis. Esta sigue siendo vuestra casa y os ayudaremos en todo lo que necesitéis”.

Despedida alumnos

Challenge Day: un día lleno de retos para los alumnos de 1º de los Ciclos Superiores de Deporte

El curso está a punto de acabar, y el profesor David Martínez lo sabe. Por eso, desde su asignatura “Valoración”, organizó el llamado Challenge Day para nuestros alumnos de 1º de los Grados Superiores de Enseñanza y Animación Sociodeportiva y Acondicionamiento Físico.

Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos

Challenge Day: un día repleto de retos

Esta actividad gira en torno a cinco retos deportivos que los alumnos tuvieron que realizar en tan solo tres horas, y que consistieron en lo siguiente:

  1. Un Kahoot individual, en el que los alumnos tuvieron que responder de forma individual una serie de preguntas relacionadas con la asignatura.
  2. Presentar un test de flexibilidad y ejercicios de movilidad en parejas.
  3. Hacer un vídeo en grupos de 5 con ejercicios de trabajo físico.
  4. En grupos de cinco, crear un poster con un plan de entrenamiento de una semana.
  5. Toda la clase supera un formulario con preguntas de la asignatura.

Además, al encontrarnos en la recta final del curso, los alumnos aprovecharon este día para presentar ante un jurado profesional el trabajo realizado durante este año. En esta ocasión, la demostración por parte de nuestros deportistas se llevó a cabo frente a Ignacio Casares (fisioterapeuta del equipo femenino de fútbol de Zaragoza) y David Constante (de Running Zaragoza).

Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos

Retos reales para un aprendizaje de verdad

Una experiencia súper completa, gracias a la cual los alumnos han tenido que demostrar que saben trabajar en equipo, que manejan la asignatura tanto a nivel intelectual como físico, y que son capaces de hacer una presentación delante de verdaderos profesionales del ámbito deportivo.

Por todo esto, consideramos que estas metodologías, que se basan en un aprendizaje práctico y cercano a la realidad profesional, son la manera más eficaz para que los alumnos no pierdan la pasión, la motivación y las ganas de seguir aprendiendo y creciendo como futuros profesionales.

Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos
Retos deportivos
1 2