Arranca un curso 2022-2023 lleno de retos y novedades

¡Por fin ha comenzado el curso 2022-2023!

 

Después de unos cuantos meses de espera… ¡CPA vuelve a la normalidad! Nuestros estudiantes de 1º llevan ya unos días conociéndonos más a fondo. Y hoy, se han sumado a ellos los cursos de segundo de los diferentes ciclos. ¡Las instalaciones vuelven a estar rebosantes de vida! Y estamos preparadísimos para este nuevo curso 2022-2023.

curso 2022-2023
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Nuestra metodología BeNova, más protagonista que nunca

Comenzamos un curso lleno de nuevos restos para todos. El curso pasado, nuestros estudiantes desarrollaron MÁS DE 60 PROYECTOS REALES. Este año, vamos a superar ese número con creces con el objetivo de que vivan una experiencia absolutamente inmersiva. Todavía no vamos a desvelar qué ocurrirá este curso. Lo iremos contando conforme vaya sucediendo… ¡Hay que dejar que la intriga surta su efecto! Pero sí podemos recordar algunos de los proyectos más chulos que planteamos a nuestros estudiantes el curso pasado:

Marketing – Proyecto Apolo

Los estudiantes de Marketing se enfrentaron a una compleja misión con el Proyecto Apolo. Y es que, desarrollaron una idea de negocio de principio a fin. ¡Y uno de los equipos llegó a poner en venta su producto! Pensaron en el tipo de producto a vender y sus características, hicieron un estudio de su público objetivo, así como un análisis de mercado y la competencia. Análisis DAFO. Diseño de la imagen de marca, acompañado de todos los detalles como la generación del logo, packaging, merchandising… ¡Un completo!

Después de todo este desarrollo, presentaron sus ideas de negocio ante un jurado profesional. Y para llamar su atención… ¡Hicieron unas puestas en escena espectaculares!

Realización – Pink Punch

 El proyecto Pink Punch fue una de las apuestas más atrevidas de los estudiantes de 2º de Realización. El evento consistió en una velada de boxeo benéfica acompañada de rap. Fue todo un desafío, pues el proceso no fue nada sencillo. ¡Aunque los resultados fueron espectaculares! No sólo consiguieron la colaboración de diferentes boxeadores y boxeadoras, la participación de Jose, entrenador a nivel nacional e internacional, y de una serie de raperos. ¡Sino que lograron que Decathlon patrocinara el evento!

Todo lo recaudado se donó a AMAC-GEMA.

Sonido – Infocus Festival

El proyecto Infocus Festival pone a prueba todo lo aprendido durante los dos años de formación en el ciclo de Sonido; ellos solos se encargan de toda la parte técnica del espectáculo: desde el montaje y las pruebas de sonido, hasta la mezcla en directo y la grabación de las actuaciones. Y como no podía ser de otra manera, estudiantes de Realización e Iluminación colaboraron en este evento en la iluminación y su retransmisión en directo.

Animaciones – Game Makers

Game Makers es el proyecto ABP pionero de CPA. Lleva ya cuatro ediciones, ¡a cada cual más pro! En éste, los estudiantes del ciclo de Animaciones 3D tienen que desarrollar un videojuego con total libertad. Es decir, deciden el tipo de historia, jugabilidad, diseño, controles…. ¡Todo! Y se ponen manos a la obra. Como colofón, presentan una demo del mismo frente a un jurado profesional. Y los videojuegos ganadores siguen desarrollándose con la colaboración de Infinite Games, ¡hasta que terminan lanzándolo al mercado!

Iluminación – Rally fotográfico en Venecia

Nuestros fotógrafos particulares salieron de Zaragoza para aterrizar en Venecia. El escenario perfecto para hacer un rally fotográfico chulísimo. Durante dos días, los estudiantes de Iluminación se dedicaron a retratar la ciudad italiana con el objetivo de realizar un proyecto fotográfico que culminó con una exposición en el centro, para que todos pudiéramos disfrutar de la belleza de sus obras.

Grado Medio Vídeo DJ y Sonido – Festival DJ´s

Los estudiantes de Vídeo DJ y Sonido son un torbellino, y no podía haber mejor proyecto para ellos que la organización de un Festival de DJ´s. El curso pasado le dieron el nombre de ‘Final Round Party’, y fue un auténtico espectáculo. No sólo se encargaron de la producción del evento, sino de la puesta en escena en directo, de la iluminaron y sonorización del escenario. ¡Así como de conseguir darlo a conocer!

Dietética – Nutrición en Acción

¿Cuánta masa muscular tengo? ¿Cuál es mi índice de riesgo cardiovascular? ¿Tengo un porcentaje de grasa adecuado? Todas estas incógnitas, entre otras muchas, las resolvieron los alumnos de 1º de Dietética. Y es que, a lo largo de varios meses, ofrecieron el servicio de análisis y composición corporal a todo el que quisiera saber su estado físico, tanto personal del centro, como estudiantes de otros ciclos. De hecho, se pasaron por Stadium Casablanca para realizárselo a los estudiantes de Deporte.

Sin duda, un primer paso para impulsar un estilo de vida saludable en toda la comunidad de CPA Salduie.

EAS – Escuela natación y Entrenamiento personal

Siguiendo con el impulso hacia un estilo de vida más saludable, los estudiantes de Enseñanza y Animación Sociodeportiva se convirtieron, durante unos meses, en entrenadores personales y de natación. Por un lado, prepararon a una parte del personal de CPA para participar en la VIII carrera de Atades. Y por otro, ayudaron a mejorar su técnica en la piscina a todas las personas que estuvieron interesadas, tanto de CPA como externas al centro.

¡Y lo hicieron de maravilla!

AF – La cápsula del tiempo

Una de las cosas que nos parece fundamental, es que los estudiantes de diferentes ciclos colaboren entre ellos en sus proyectos. Y ‘La cápsula del tiempo’ es uno de los muchos ejemplos. Y es que, en este caso los estudiantes de 2º de Acondicionamiento Físico prepararon una serie de entrenamientos a los estudiantes de 1º de Dietética. Éstos fueron supervisados por un jurado profesional.

Grado Medio de Deporte – Valorados

Éste es otro de los proyectos APS pioneros de CPA, que tiene como protagonistas a diferentes entidades. El curso pasado cumplió su tercer año, con la participación de Atares, Kairós o Fundación Down. El objetivo de este proyecto es el de sensibilizar a los estudiantes del Grado Medio de Deporte y a sus participantes en los valores positivos de la actividad física inclusiva, haciendo hincapié en los beneficios que ésta conlleva en el proceso de inclusión social. En esta se incluye una práctica real que sirve a los alumnos para vivir desde su propia experiencia la organización y desarrollo de un proyecto real con carácter social.

Los instructores de natación de 1º EAS despiden la escuela de natación con un cómic

A lo largo de las siete últimas seis semanas, los alumnos de 1º de Enseñanza y Animación Sociodeportiva se han reconvertido en instructores de natación, gracias al proyecto de creación de una Escuela de Natación propuesto por la profesora Patricia Hernández y dirigido al personal y alumnado del centro que quisiera apuntarse a mejorar su estilo en el agua.

Escuela de natación EAS

Aprendizaje Basado en Proyectos: los alumnos se convierten en instructores de natación

Como siempre decimos, nuestra metodología se basa en una enseñanza eminentemente práctica, para que los alumnos tengan una experiencia mucho más cercana a la realidad laboral. Para ello, a lo largo de los dos años de estudio, los estudiantes se involucran en proyectos reales de los que ellos son los máximos responsables.

Un ejemplo de esto, es este proyecto en el que los alumnos de 1º de Enseñanza y Animación Sociodeportiva crearon una Escuela de Natación en la que se encargaron ellos mismos, como instructores de natación, de enseñar a personal de CPA y ayudarles a mejorar la técnica. Podría decirse, que durante un rato los alumnos fueron los profesores, y viceversa.

Gracias a esta experiencia, los alumnos del ciclo deportivo han desarrollado capacidades tan importantes como la responsabilidad, la organización, la creatividad, el liderazgo y la paciencia… ¡Porque vaya paciencia han tenido!

Nuestros instructores de natación diseñan un cómic para recordar las anécdotas de las clases

Y como todo tiene un principio y un final, con muchísima pena, tanto por parte de los instructores como de los alumnos que asistieron a estas clases, cerraron esta etapa en la que todos se lo han pasado fenomenal y han aprendido muchísimo.

Para celebrar el éxito de este proyecto real, los alumnos del ciclo, e instructores de natación durante unas semanas, han decidido obsequiar a todos los voluntarios con unos cómics en los que todos ellos se ven retratados y en los que se hacen bromas sobre diferentes momentos graciosos vividos a lo largo de las clases.

Sin duda, una experiencia inolvidable que, seguro, se volverá a repetir en los próximos cursos.

Cómic EAS
Cómic EAS
Cómic EAS
Cómic EAS
Cómic EAS
Cómic EAS

APSATUR y CPA firman un acuerdo de colaboración para la realización de prácticas voluntarias

El pasado 29 de abril, CPA y APSATUR (Asociación de Pacientes de Sarcomas y Tumores Raros de Aragón) llevaron a cabo la firma del acuerdo de colaboración entre ambas entidades. A través de este convenio, alumnos de los ciclos de la rama de audiovisuales podrán realizar prácticas voluntarias para poder poner así en práctica todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, a través de proyectos profesionales con objetivos reales y sociales.

¿Qué es APSATUR?

APSATUR es una entidad sin ánimo de lucro, única en Aragón, dedicada a atender las necesidades de las personas con estas enfermedades. Y a través de la cual se agrupa a pacientes, familiares y otras personas sensibilizadas y/o interesadas en promover y mejorar la situación de los afectados y su entorno.

Firma convenio APSATUR
Firma convenio APSATUR
Firma convenio APSATUR
Firma convenio APSATUR

Proyectos Reales en entornos sociales

Como primera toma de contacto, los próximos días 2 y 3 de junio, alumnos de 1º de los Grados Superiores de Realización y Sonido llevarán a cabo la grabación y edición de una serie de piezas en las que oncólogos y pacientes charlarán sobre el sarcoma y los tumores raros.

A través de este proyecto, en cuya firma estuvieron presentes Aurelio Vicente (presidente de la Asociación) y Antonio Céspedes, director de CPA Salduie, los alumnos no sólo pondrán en práctica lo aprendido a nivel audiovisual, sino que tendrán la posibilidad de conocer más de cerca este tipo de problemática, así como llevar a cabo su propia concienciación.

El objetivo de la realización de estas piezas audiovisuales es el de hacer llegar a más gente este tipo de enfermedades, así como poder darlas a conocer de una forma didáctica y entretenida, a través de información veraz procedente directamente de profesionales y personas que las sufren en sus propias carnes.

Los alumnos de 1º de Enseñanza y Animación Sociodeportiva se lanzan a la piscina y crean una escuela de natación

En CPA lo que más nos gusta es ver a nuestros alumnos moverse, ser proactivos y hacer, hacer y hacer. Porque es bien sabido que la mejor forma de aprender, y más cuando hablamos de una profesión, es practicando.

Clases natación EAS
Clases natación EAS
Clases natación EAS
Clases natación EAS

Los alumnos de 1º de EAS imparten clases de natación

Y de esta idea del hacer, surgió un proyecto real que acerca a los estudiantes a la realidad profesional, a través del cual los alumnos de 1º del Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva se lanzaron a la piscina casi literalmente, pues han creado una escuela de natación para todos aquellos interesados en aprender a nadar o mejorar su estilo.

Un total de 8 sesiones que han comenzado este mes de abril, desarrolladas en las instalaciones del Stadium Casablanca, y en las que los roles han cambiado: los profesores del centro se han convertido en alumn@s, y los alumn@s en profesores.

Las clases se llevan a cabo todos los miércoles de 13:30h a 14:15h, ¡y aún quedan plazas libres! Por lo que todos los interesados podéis escribir a la profesora Patricia Hernández a phernandez@cpasalduie.com

Clases natación EAS
Clases natación EAS
Clases natación EAS
Clases natación EAS