Los alumnos de 1º del Grado Superior de Animaciones 3D «fabrican su propio stop motion»

Durante la segunda evaluación, nuestros alumnos de 1º del Grado Superior de Animaciones 3D comenzaron un proyecto personal a través del cual diseñaron y desarrollaron sus propios stop motion. La práctica, denominada “Fabrica tu propio stop motion”, fue una propuesta de la profesora e ilustradora, Marta Martínez.

Fue ya durante la tercera evaluación cuando comenzaron con la fase de fabricación y construcción de sus escenarios, así como de props y marionetas articuladas para poder hacer un corto animado mediante la técnica de stop motion.

Tal y como nos cuenta Marta, «todo esto lo fabricaron con materiales de uso común como alambre, tornillería, guata, plastilina, cartón prensado, pintura acrílica, telas… y algunos más específicos como SuperSculpey o masilla epóxica».

¿En qué consiste el Stop Motion?

Este es una técnica muy utilizada en el ámbito del cine de animación y consiste en una sucesión de imágenes fijas. Es decir, una animación foto a foto, que trata de aparentar un movimiento mediante la sucesión de esas fotos. Por lo que se trata de un procedimiento manual que requiere de paciencia, cuidado, tiempo y creatividad.

Para llevar a cabo esta técnica de la forma más realista, tiene que haber una pequeña modificación entre cada fotografía que tomemos para crear el efecto de movimiento. Obviamente, cuanto más pequeñas sean estas modificaciones, mejor serán los resultados.

Diana Quel

Diana Quel

Adrián Mateos

Adrián Mateos

Pilar García

Pilar García

María Lorén

María Lorén

Celebramos las graduaciones de los alumnos de 2º de los Ciclos de Audiovisuales y Deporte

A lo largo del día de ayer, nuestros alumnos de los diferentes ciclos de audiovisuales y de deporte, tanto presenciales como a distancia, celebraron sus respectivas graduaciones. Y, aunque este año hemos tenido que llevarlas a cabo por tandas por motivos de seguridad, fue un día igual de emocionante y emotivo.

Graduaciones 19-21

Un día lleno de despedidas en las graduaciones 20-21

Somos conscientes de lo complicado que ha sido este curso, tanto para alumnos como para profesores. Pero en CPA, no hemos parado ni un segundo de trabajar, porque como bien afirmó Antonio Céspedes, el director del centro:Los alumnos sois el alma y vuestro aprendizaje nuestro motor. E incluso en tiempos complicados como los vividos, nos hemos esforzado para seguir formándoos como se merecéis. Y vuestra respuesta fue tal, que nos disteis la energía para seguir esforzándonos con la misma energía”.

Además, los tutores, que también salieron al atril a despedir a los alumnos, coincidieron en un mensaje muy positivo. Y es que, les ha tocado ser la promoción de la pandemia, pero más allá de verlo desde un punto de vista negativo, esto ha supuesto que han tenido la necesidad de desarrollar aptitudes que en otras promociones no ha hecho falta, como el trabajo en equipo, el trabajo en remoto, la capacidad de comunicación, la empatía…

Y como añadió Raúl Martínez, profesor y responsable de innovación educativa: “El talento ya no se interpreta como hace unos años. Ahora el talento es la capacidad de sacar adelante el trabajo a pesar de los problemas que puedan surgir. El talento es la capacidad de trabajar en equipo y de comunicarse con las personas. El talento es la creatividad…”. Y, por lo tanto, podemos decir que esta promoción de alumnos es la más preparada para el mundo laboral que les espera al cruzar las puertas de CPA.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

También pudimos escuchar unas palabras de los delegados de los distintos ciclos, en nombre de la totalidad de los alumnos. Así como al alumno de CPA Online, Gabriel Peg, que estuvo presente a través de vídeo. Y, todos ellos tuvieron palabras de agradecimiento, en especial, hacia los profesores. Porque como dijo Antonio Céspedes: “Si los alumnos sois el alma, los profesores son el cuerpo que contiene esa alma”. Y así quedó patente tras las palabras de cariño, respeto y admiración hacia los docentes por parte de los alumnos.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
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La cápsula del tiempo: actividad para inmortalizar a nuestros alumnos 

Tras las emotivas palabras de unos y otros, desde el centro se organizó lo que se denominó “La cápsula del tiempo”. A través de esta actividad, los alumnos pudieron inmortalizar recuerdos y emociones de varias formas. Primero, fueron al estudio de grabación donde, micrófono en mano, lanzaron recuerdos, mensajes de agradecimiento o algún chiste que, un exalumno del Grado Superior de Sonido, Cristian Oliva, se encargó de grabar para luego editarlo y entregarlo a los alumnos como recuerdo.

Posteriormente, y aprovechando el amplio espacio del plató de TV, se hicieron fotografías por ciclo frente al croma. Y después, pudieron dejar su firma en unos paneles, que luego se colgarán en las paredes del centro para que futuras generaciones les tengan presentes.

ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte
ciclos audiovisuales y deporte

Queremos recalcar que sentimos absoluto orgullo de nuestros graduados. Han sabido sobreponerse ante unas circunstancias inimaginables. No han perdido las ganas de seguir aprendiendo y, sobre todo, nos han transmitido todas esas energías positivas al resto del personal. Lo que provocó que fueran unas graduaciones muy especiales para todos.

Por eso, el director del centro les pidió que “no os crucéis de acera si nos veis por la calle y visitadnos siempre que queráis. Esta sigue siendo vuestra casa y os ayudaremos en todo lo que necesitéis”.

Despedida alumnos

El cortometraje de animación 3D, ‘Life & Butterflies’, se estrena en CPA

Ayer, en CPA, se llevó a cabo el estreno en primicia del cortometraje de animación de nuestro exalumno, Pablo Reigada: ‘Life & Butterflies’, al que acudieron alumnos de diferentes ciclos de audiovisuales.

cortometraje animación 3D
cortometraje animación 3D
cortometraje animación 3D
cortometraje animación 3D

‘Life & Butterflies’: un cortometraje al estilo Dreamworks

Cartel 'Life & Butterflies'

Como os contábamos hace unos días, la historia detrás de ‘Life & Butterflies’ habla sobre la vida misma. Expone ante nuestros ojos cómo dejamos el tiempo correr, mientras ponemos el foco en situaciones o eventos que nos distraen de lo verdaderamente importante. Una metáfora de la vida, en la que vemos al protagonista pasar por diferentes etapas, mientras centra su atención en una preciosa mariposa.

Éste se trata de uno de los primeros cortometrajes de animación 3D desarrollado en Zaragoza. En él ha participado un equipo de profesionales del mundo de la animación, tanto de la capital maña, como de Portugal, Polonia y Alemania. Y es que, como bien explicó Pablo: “Es un tipo de proyecto poco usual en nuestra ciudad y no fue fácil encontrar profesionales especializados”.

Basándose en el concepto de ‘ideas sencillas, directas y difíciles de olvidar’, han conseguido crear un cortometraje tierno, al más puro estilo ‘Up’, ‘Jack Jack’ (personaje de Los Increíbles), o ‘Agnes’ (personaje de Gru), con una moraleja útil para los niños y los no tan niños.

Pues, como dice Pablo: “Son las fábulas de nuestros tiempos. Las historias que los adultos recuerdan y los niños descubren”.

CPA con los exalumnos

En CPA nos encanta poder colaborar en los proyectos de nuestros exalumnos. Han formado parte de nuestras vidas y disfrutamos mucho formando parte del presente profesional de cada uno de ellos. En esta ocasión, hemos colaborado en este cortometraje cediendo las instalaciones del centro, tanto durante el proceso de creación, como de cara al estreno del mismo. Que se llevó a cabo en nuestra Aula Magna.

Tras la reproducción de ‘Life & Butterflies’, los alumnos pudieron aprovechar para preguntar a Pablo sobre diferentes temas relacionadas con la animación 3D. Y una de las grandes conclusiones que pudieron sacar es que en España hacen falta más profesionales que sepan desarrollar este tipo de proyectos.

cortometraje animación 3D
cortometraje animación 3D
cortometraje animación 3D
cortometraje animación 3D

David Blanco, exalumno y experto en animación 3D y VFX, imparte una Masterclass a los alumnos del ciclo de Animaciones 3D

Ayer, los alumnos de 1º del Grado Superior de Animaciones 3D recibieron una Masterclass de la mano de David Blanco, exalumno de nuestro Grado Superior de Realización y un verdadero experto del sector de la animación y los efectos visuales.

Masterclass animaciones 3D
Masterclass animaciones 3D
Masterclass animaciones 3D
Masterclass animaciones 3D
Masterclass animaciones 3D
Masterclass animaciones 3D

Un profesional del mundo de las Animaciones 3D visita a nuestros alumnos

En CPA contamos con un equipo de profesionales en sus respectivos sectores que, por tanto, además de formar parte de nuestra familia como docentes, están en activo y conocen la realidad profesional actual.

Sin embargo, consideramos muy importante, a la vez que interesante para nuestro alumnado, que otros profesionales externos les cuenten sus propias experiencias y les den su visión y consejos de cara al futuro. De esta forma, amplían sus miras, escuchan diferentes vivencias y pueden sacar conclusiones más completas.

Y es que, como bien dice el propio David: “Para formarse en este sector es indispensable que los profesores estén conectados con el mundo laboral actual para aprender de ellos”.

En este caso, ha decidido ponerse delante de nuestros estudiantes del ciclo de Animaciones 3D para hablarles del flujo de trabajo en el mundo de la animación 3D y, de paso, compartir con ellos sus experiencias y consejos.

¿Quién es David Blanco?

Actualmente, David se encuentra trabajando para LightBox en la tercera parte de una de las películas de animación 3D más exitosas de nuestro país: Tadeo Jones. Y, además, está inmerso en un proyecto de Netflix que saldrá a la luz en enero de 2022.

Anteriormente, este referente del sector ha participado en películas como “Atrapa la bandera” y “Un monstruo viene a verme” o series de éxito como “Juego de Tronos”. Y otro ejemplo de su profesionalidad, si quedaba alguna duda, es su participación en el diseño de contenidos en Entropy, una de las empresas españolas de VFX más importantes con trabajos para TV como “Las Chicas del Cable”.

Alumnos del Ciclo de Animaciones 3D, premiados en el Z-JAM

Desde hace 3 años, la Universidad San Jorge, junto a Fundación Emprender en Aragón, el Instituto Aragonés de Fomento y la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento, organizan Z-JAM, un evento en el que los participantes llevan a cabo el desarrollo de prototipos de videojuegos. Todo ello, con la colaboración de AEVI, DEV y ARADEV.

El equipo Z-Warriors, formado por alumnos de CPA, obtienen el Premio a Mejor Arte

El evento, que se celebró los pasados 9, 10 y 11 de abril, tuvo como protagonistas a vari@s de nuestr@s alumn@s de 1º del Grado Superior de Animaciones 3D, que se lanzaron a la aventura de crear, diseñar y desarrollar un videojuego en esas 48h, basándose en la temática “Ciudades”, que se desveló el primer día de concurso. ¡Y estamos más que orgullosos de ell@s!

Y es que, entre todos los grupos participantes, Z-Warriors (así se denominaron ellos mismos) se hizo con el Premio a Mejor Arte con el videojuego “Little Runaway”. Pero no es que lo decidiéramos nosotros… La presentación de todos los proyectos se llevó a cabo ante un jurado profesional, que tomó la decisión apelando a que “tenía muchos detalles, sentimiento y encanto. Es un premio muy merecido porque anivel visual lo han trabajado muchísimo”.

Little Runaway

Z-JAM: un evento artístico y solidario

En esta ocasión, y debido a la situación sanitaria actual, Z-JAM ha tenido que celebrarse en formato online, lo que claramente no ha supuesto ningún impedimento para que los diferentes equipos obtuvieran unos resultados finales espectaculares.

Además, esta edición ha contado con un carácter solidario, ya que la cuota de inscripción se destinará en su totalidad a la Fundación Juegaterapia.org. Una entidad que, entre otras acciones, dona juguetes a niños hospitalizados y construye espacios para jugar en las azoteas de los hospitales.

¡Enhorabuena a los 4 componentes de Z-Warriors: Anabel Fernández, Pilar García, Adrián Mateos y Mario Ramírez!

Little Runaway
Little Runaway
Little Runaway
Little Runaway
Little Runaway

La III edición de «Gamemakers 3.0» ya tiene ganadores

El mes de marzo ha comenzado por todo lo alto para nuestros alumnos de 2º del Grado Superior de Animaciones 3D. Y es que, el pasado lunes, pudimos disfrutar de la gran final de «Gamemakers 3.0» en el Centro de Arte y Tecnología Etiopía. Un proyecto que tiene como objetivo desarrollar por equipos videojuegos de libre temática y género.

En esta edición, debido a los aforos restringidos, gran parte de los asistentes siguieron las presentaciones a través de nuestro canal de YouTube. Entre los cuales, se encontraba el jurado profesional formado por Luis Díaz Peralta (Ludipe), Mariola Valls (Mango protocol), Elena Aznar, Jesús Sirera (ETIQMEDIA) y Alejandro Letosa (Disaster Games), componente del equipo ganador de la II edición de  «Gamemakers 2.0» con el videojuego «Morkull: Ragast’s Rage». Quiénes asumieron la responsabilidad de tomar la decisión del proyecto ganador.

Jurado Gamemakers 3.0
Cámara_Streaming_Gamemakers
Público Gamemakers

Y los equipos ganadores de la III edición de «Gamemakers 3.0» fueron…

En esta ocasión, y por unanimidad, no hubo un solo ganador. Fueron dos de los equipos participantes los que impresionaron con los resultados de sus proyectos:

 Estos dos equipos tienen por delante una gran oportunidad, pues ambos podrán desarrollar su videojuego durante las prácticas obligatorias del curso, tutorizados por la empresa InfiniteGames. Y además, se llevará a cabo su lanzamiento al mercado de manera profesional.

Black Eden_Ganadores_Gamemakers
Crimson Birds Studio_Ganadores_Gamemakers
Equipos ganadores Gamemakers

«Gamemakers 3.0»: ejemplo de proyecto real y transversal

En la II edición de «Gamemakers», ya se introdujo una novedad muy interesante que se ha mantenido en esta III edición: la transversalidad. Y es que, este proyecto se ha desarrollado de forma conjunta entre seis asignaturas de 2º curso del Grado Superior de Animaciones 3D.

Y además, estudiantes del Grado Superior de Sonido han aportado también sus conocimientos encargándose de las bandas sonoras y efectos de sonido de los diferentes videojuegos.

Este tipo de prácticas siguen demostrando el interés que tenemos en CPA Salduie por apostar por la realización de proyectos reales dentro de las aulas con una participación activa de las empresas.

Seis equipos presentaron sus proyectos en inglés ante más de 100 personas

En este proyecto, desarrollado por los profesores de CPA Salduie: Néstor Perales y Raúl Martínez, y con la colaboración de la profesora de Dibujo de 1º, Marta Martínez, han participado 4 equipos más que llevaron a cabo la presentación en inglés de sus videojuegos y que pusieron muy difícil la decisión al jurado. Éstos son:

Mictlin
Magic Users
Bright Flame Studios
Nanying Games