El profesor Miguel Lobera viaja a Roma con la beca Erasmus Charter para docentes

Como os contábamos en una noticia previa, hace unos meses se nos concedió la renovación de la de la experiencia Erasmus Charter for Higher Education. Por lo que nuestros alumnos podrán hacer prácticas en empresas de otros países hasta 2027. Aunque no son sólo los alumnos los que se pueden beneficiar de esta beca. Y es que, los profesores también tienen la posibilidad de viajar a otro país, en este caso, eligiendo una experiencia Erasmus Charter para docentes.

Erasmus Charter para docentes
Erasmus Charter para docentes
Erasmus Charter para docentes
Erasmus Charter para docentes
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El profesor Miguel Lobera visita los estudios Cinecitta gracias a la beca Erasmus 

De hecho, el profesor del Grado Superior de Iluminación y del Grado Medio de Video DJ, Miguel Lobera, aprovechó las vacaciones de verano para trasladarse a Roma, donde hizo una visita muy interesante a los estudios de cine Cinecitta, en los que pudo conocer sus estudios de producción audiovisual y, sobre todo, el equipamiento de iluminación.

Los estudios Cinecitta, como bien nos cuenta él mismo: ‘Siguen en activo y tienen más de 80 años de historia. Es uno de los centros de producción cinematográfica más importantes de Europa y un referente histórico dentro del cine. En sus platós han rodado desde Fellinni hasta Roberto Benigni. Tienen unas dimensiones faraónicas y compaginan lo mejor de la tecnología audiovisual tradicional, con lo mejor de las nuevas tendencias. Sinceramente, creo que no hay otro lugar igual en Europa’.

Sin duda, esta experiencia supone ‘una oportunidad para conocer otros lugares de Europa y entender cómo viven otras personas el mundo audiovisual’. Además, ‘es un soplo de aire fresco que te obliga a dejar de mirarte el ombligo y reconocer cómo otras personas diferentes a ti, aman y viven el trabajo audiovisual como una vocación que va más allá’.

La beca Erasmus Charter para docentes como beneficio para los alumnos

A todo esto, hay que sumarle el aprendizaje a trasladar a los alumnos. En el caso concreto de Miguel, este viaje a Roma ha sido especialmente interesante de cara a sus clases. Y es que: ‘Siempre me ha interesado mucho la manera italiana de entender la dirección de fotografía. He aprendido que es importante tener la mejor tecnología, pero que es mucho mejor tener a los mejores compañeros.  Y que cuando tienes ambas cosas, el éxito está asegurado. Al final, el lenguaje cinematográfico solamente se construye en equipo y esta es quizá la lección más importante para mis alumnos.

Cuando ves a los alumnos trabajando juntos y a la vez en un mismo proyecto sientes, que, ante todo y al margen del resultado, están construyendo una experiencia hermosa. Por ello, creo que la mejor lección que le puedo dar a mis alumnos es la del entusiasmo’.

Viajar con la beca, además, reconecta a los profesores con su profesión y su pasión. A Miguel le ha servido para ‘recordar que el cine es, ante todo, un acto de amor, entre los que crean un mensaje y quién está dispuesto a recibirlo. Sin generosidad no hay cine’. Y, por supuesto, ya está pensando en la siguiente experiencia Erasmus Charter para docentes: ‘Lo estoy deseando. Este mismo otoño, si hay alguna posibilidad, buscaré un nuevo destino’.

Erasmus Charter para docentes
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