La digitalización y el Aprendizaje Basado en Proyectos, piedras angulares del nuevo proyecto pedagógico de CPA

Desde el curso pasado CPA está trabajando en un nuevo proyecto educativo basado en los siguientes pilares fundamentales:

  • Metodologías activas que supongan retos similares a los que se va a enfrentar el alumno en su futuro laboral
  • El uso de las TICs
  • La relevancia de las competencias transversales
  • El rediseño de espacios
  • La vinculación a las empresas
  • El carácter social

Este nuevo proyecto en el que ya se encuentra inmerso CPA, concuerda precisamente con los cambios que recientemente ha anunciado el consejero de Educación, Cultura y Deporte, Felipe Faci. Prevé cambiar la metodología de la FP y orientarla hacia los retos y los objetivos, definiendo una estrategia basada en la cualificación, especialización y empleabilidad.

Por tanto, se trata de una demostración más de la necesidad de un cambio metodológico en el sector educativo a Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la inclusión de lo digital como un área transversal a todos los ciclos. Retos en los que CPA está trabajando a través de varias comisiones de expertos que trabajan diferentes áreas para establecer las bases de este nuevo proyecto.

Deja una respuesta

Your email address will not be published. Required fields are marked *