Profesores y personal de CPA reciben una formación sobre metodologías activas en el marco del nuevo proyecto educativo del centro

Desde el curso pasado CPA Salduie está trabajando en un nuevo proyecto educativo basado en metodologías activas, el uso de las TICs, la relevancia de las competencias transversales, el rediseño de espacios, la vinculación a las empresas y el carácter social.

Sin lugar a dudas, la piedra angular de dicho proyecto es el cambio de metodología y CPA Salduie apuesta, desde hace años, en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) pero ahora, ha llegado el momento de poner en común la experiencia de los diferentes proyectos realizados y de definir las bases comunes del ABP en CPA Salduie con el objetivo de establecer las mismas pautas.

Para ello y después de semanas de confinamiento, el centro ha organizado durante esta semana una formación de 12 horas para un grupo específico de profesores, en un entorno diferente al habitual en CPA, con el objetivo de romper dinámicas y costumbres y fomentar el trabajo colaborativo.

Siguiendo todas las medidas de seguridad e higiene establecidas, la formación, impartida por Laboratorio Educativo, se ha dividido en tres sesiones muy prácticas con diferentes talleres y usando técnicas como el Design Thinking, para establecer conclusiones sobre el enfoque del ABP en CPA, y cómo ponerlo en práctica en CPA.

👉 El primer día se establecieron las bases del ABP y los objetivos de CPA

👉 El segundo día se definió la estructura de un ABP y se creó la herramienta que servirá de guía para todos los profesores.

👉 El tercer día se dedicó a la evaluación, realizando un taller específico con las posibilidades de las herramientas de Google for Education que se utilizan en CPA, de cara a la evaluación. Finalmente, se ha realizado una sesión individual de cada docente en base a su propio proyecto.

Una vez finalizada esta formación, uno de los formadores y Coordinador de Innovación Educativa de CPA Salduie, Raúl Martínez, realizará un acompañamiento con cada participante para resolver todas las dudas que vayan surgiendo y posteriormente, hacer extensibles estas sesiones a todo el equipo docente.

En definitiva, un paso más en el camino del nuevo proyecto educativo de CPA Salduie en el que el centro está trabajando con una gran dedicación e implicación humana y disponiendo de los recursos necesarios para realizar formaciones como esta que demuestran la clara apuesta del centro por adaptarse a la nueva era de la educación en nuestro país.

CPA Salduie reabrirá sus puertas el 15 de junio bajo cita previa

CPA Salduie vuelve a abrir sus puertas a partir del 15 de junio. Después de unos meses de cierre temporal a causa de la pandemia generada por la Covid-19, el Centro reabre las instalaciones.

A partir de esta fecha, padres y alumnos podrán visitar el centro bajo cita previa, para conocer las instalaciones y realizar gestiones administrativas en aquellos casos en los que no sea posible realizar los trámites de matriculación de cara al próximo curso académico 2020/21 de manera online.

Además, los alumnos que deseen reservar material audiovisual del centro para sus proyectos, deberán realizar la solicitud a través del correo electrónico que se les facilitará, acudiendo a recoger el mismo siempre con la cita previa que les sea asignada.

CPA Salduie contará con la medidas de seguridad e higiene que indican las autoridades competentes. No obstante, las actividades educativas presenciales siguen suspendidas hasta nueva orden.

Pide cita previa en el teléfono 976 522 741 o en info@cpasalduie.com

CPA Salduie arranca el periodo de matrícula para el próximo curso 2020-2021

El 1 de junio arrancó el proceso de matrícula en CPA Salduie para el próximo curso 2020-2021. Los futuros alumnos que quieran estudiar en este centro, podrán solicitar plaza en cualquiera de los estudios oficiales que se imparten en las diferentes áreas:

Audiovisual:

  • Grado Superior en Realización, Captación y Tratamiento de la Imagen
  • Grado Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos
  • Grado Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen
  • Grado Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos
  • Grado Medio en VídeoDJ y Sonido

Comercio y Marketing:

  • Grado Superior en Marketing y Publicidad con especialidad en generación de contenidos audiovisuales. Nuevo!

Deporte:

  • Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva
  • Grado Superior en Acondicionamiento Físico
  • Grado Medio en Conducción de Actividades Físico-deportivas en el Medio Natural

Sanidad:

  • Grado Superior en Dietética y Nutrición. Nuevo!

La asignación de plazas, por orden estricto de recepción de solicitudes

Si quieres estudiar en CPA Salduie, ponte en contacto con el departamento de Orientación Académica en el email orientacion@cpasalduie.com o si lo prefieres, llamando al 976 522 741. El número de plazas por grupo es de 30, por lo que el centro asigna cada plaza por orden estricto de recepción de solicitudes. ¡No te quedes sin ella y contacta con nosotros lo antes posible!

Óptimos resultados de la primera fase del proyecto europeo Rural Needs $ Mobile Learning

  • Los socios internacionales de Austria, España, Italia y Portugal presentan la página web para su difusión al medio rural europeo

Con motivo de la segunda reunión transnacional del proyecto, desarrollada vía telemática los días 28 y 29 de mayo, se presenta la página web del proyecto (www.ruralneeds.eu) y su difusión al medio rural europeo.

Tras 8 meses de desarrollo en el marco del proyecto y a pesar de la situación generada por la pandemia del COVID 19, los socios de Austria, España, Italia y Portugal han llevado a buen término la primera fase de desarrollo del proyecto.

 

En una situación como la que estamos viviendo se hace más pertinente si cabe el contenido y colectivo al que se dirige tanto la guía, como el manual y las acciones formativas contempladas en este proyecto. Las zonas rurales sufren ciertas desventajas y su población, cada vez más envejecida y en algunos casos dependientes ve difícil tener acceso a servicios de proximidad, que son a su vez fuente de generación de empleo.

Durante la primera jornada de trabajo se contempla cerrar la versión definitiva de la guía de formación de formadores para el empleo dirigida a entidades sociales, centros de formación, ONGs, responsables de entidades locales y asociaciones y plataformas relacionadas con la promoción del medio rural.

Durante la segunda jornada de trabajo se presenta la primera versión del manual dirigido a personas del medio rural que prestan servicios a la tercera edad y que no tienen cualificación profesional especializada en el área de salud y de atención a personas dependientes.

Este público meta al que se dirige dicho manual abarca desde población inmigrante residente en el medio rural europeo, a mujeres sin cualificación en competencias digitales y jóvenes emprendedores en áreas relacionadas con servicios de proximidad en el medio rural.

Todo el material desarrollado será contrastado mediante unas acciones de formación on-line reforzadas con un aula móvil desplazada a distintas regiones europeas con baja densidad de población de los 5 países participantes. Dicha formación está prevista para finales del año 2020 hasta el verano del 2021, previa la oportuna campaña de difusión para todas aquellas personas que estén interesadas en participar en esta formación internacional vinculada a fomentar la calidad de vida y el empleo en el medio rural desfavorecido.

Este proyecto, promovido por el Grupo San Valero y financiado por la Unión Europea en el marco del Programa ERASMUS PLUS, en su línea de desarrollo de la innovación, está coordinado desde una de sus entidades, SEAS ESTUDIOS ABIERTOS, quien en calidad de socio tecnológico se encargará también de llevar la formación a formato on-line en 5 idiomas mediante un novedoso sistema de seguimiento y control.

El partenariado del proyecto quiere hacer público el reconocimiento a la profesionalidad del personal sanitario y de atención a mayores y dependientes con motivo de la grave crisis generada por la pandemia y hacerlo también extensivo a los docentes y a todos aquellos colectivos que a nivel de Europa han estado al frente de servicios esenciales para la población europea.

La USJ Sénior celebra su acto de clausura del curso 2019 – 2020

La Universidad Sénior de la Universidad San Jorge ha celebrado hoy el acto de clausura del curso 2019-2020 con una ceremonia que ha sido seguida por videoconferencia por los alumnos y en la que han participado Vicente Jiménez Zamora, arzobispo de Zaragoza y gran canciller de la Universidad San Jorge, Ángel García de Jalón Comet, presidente del Patronato del Grupo San Valero, Berta Sáez Gutiérrez, rectora de la Universidad San Jorge, Guillermo Fatás Cabeza, catedrático de Historia Antigua y autor de la Lección de Clausura, y Lourdes Diego Barrado, directora de la Universidad Sénior.

 

La directora de la USJ Sénior ha presentado a Guillermo Fatás como “un maestro de la escritura, gran orador y entrañable profesor” y ha transmitido un saludo a los estudiantes de la Universidad Sénior, afirmando que ellos “han hecho de la experiencia del primer año el mayor impulso para el claustro”.

Guillermo Fatás ha impartido la Lección de Clausura “El curioso mundo de las erratas de prensa”, en la que ha hecho un repaso de erratas curiosas y divertidas publicadas en medios de comunicación impresos, digitales e incluso en otros documentos como el código civil, anuncios o escritos de multas.

Fatás ha destacado la importancia del corrector y ha asegurado que “hace falta siempre en un trabajo comunitario”, puesto que la tecnología puede avisar de ciertos errores, pero habrá muchos que no detecte. Además, ha puntualizado que “su figura debe ser entendida como alguien dispuesto a enmendar errores, no a sacarlos”.

Posteriormente, Berta Sáez, rectora de la USJ, ha agradecido a los estudiantes de la USJ Sénior su implicación y compromiso. “Demostrasteis vuestra pasión por aprender agotando las plazas disponibles solo unas horas después de abrir las inscripciones, aprovechando cada clase y actividad y exprimiendo a los profesores e invitados”, ha manifestado. “Además, habéis enriquecido con vuestra sabiduría esta experiencia que ha sido un regalo para todos”, ha añadido. A pesar de haber tenido que celebrar la última sesión del curso mediante videoconferencia y con estrictas medidas de seguridad, la rectora ha afirmado que ya se está preparando el siguiente “para ofrecer el mejor programa y los mejores profesores sean cuales sean las condiciones”.

Por su parte, el presidente del Patronato del Grupo San Valero, Ángel García de Jalón Comet, ha transmitido su agradecimiento a los que han hecho posible la USJ Sénior, a los asistentes al acto y los estudiantes que han seguido la clausura por videoconferencia.

Finalmente, el arzobispo de Zaragoza y gran canciller de la Universidad San Jorge, Vicente Jiménez Zamora, se ha sumado a los agradecimientos por la puesta en marcha y desarrollo de la Universidad Sénior y ha enviado un mensaje de respeto y gratitud por los mayores, uno de los colectivos más afectados por la pandemia.

Curso 2020 -2021 de la USJ Sénior

La Universidad Sénior de la Universidad San Jorge ya ha abierto el periodo de inscripción para cursar el Diploma Sénior en Cultura y Civilización Contemporáneas durante el periodo lectivo 2020 – 2021, cuyo inicio está previsto para el 19 de octubre. Las solicitudes de admisión se pueden cumplimentar a través de su web y se ordenarán siguiendo el criterio de prioridad temporal para la adjudicación de las plazas disponibles.

CPA Salduie firma un convenio de colaboración con la Asociación de Profesionales de la Producción Audiovisual (APPA)

Para favorecer la formación de los profesionales de la industria, CPA Salduie y la Asociación de Profesionales de la Producción Audiovisual (APPA) han firmado un acuerdo de colaboración.

Con este convenio, se llevarán a cabo actividades de formación y charlas online para la innovación, la promoción y el desarrollo del talento en el sector audiovisual. Además, los socios de dicha asociación tendrán acceso a descuentos en los cursos que tengan un coste.

Uno de los objetivos de APPA es colaborar con todo tipo de Organismos, Instituciones, Asociaciones y Sociedades nacionales y extranjeras o cualquier otro tipo de foros que afecten a la industria audiovisual.

CPA Salduie comenzó su actividad hace 23 años, actualmente es el único centro de formación en España que imparte toda la especialidad audiovisual de Grados Superiores de “Imagen y Sonido” homologada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, tanto en formato presencial como online.

En total, seis Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior para formar a futuros profesionales del sector audiovisual desde el punto de vista de la producción, de la dirección, de la iluminación, del sonido o de la animación.

Ayuntamiento de Zaragoza y Grupo San Valero ponen en marcha el proyecto museístico “Entre luces, homenaje a Pablo Gargallo»

  • La firma del convenio y la posterior rueda de prensa se ha llevado a cabo de forma telemática.

Esta mañana la vicealcaldesa y consejera de Cultura y Proyección Exterior del Ayuntamiento de ZaragozaSara Fernández, ha firmado el acuerdo de colaboración con César Romero Tierno, director general del Grupo San Valero.

Se abrirá una sala táctil accesible en el Museo Pablo Gargallo, en la que se expondrá una selección de las reproducciones escultóricas realizadas por los alumnos del Centro San Valero.

 

La vicealcaldesa y consejera de Cultura y Proyección Exterior, Sara Fernández, y el director general del Grupo San Valero, César Romero Tierno, han firmado esta mañana un acuerdo de colaboración para desarrollar el proyecto educativo denominado “Entre luces, homenaje a Pablo Gargallo”. Se trata de fomentar y acercar el arte y la cultura al público juvenil con acciones de producción y fabricación real a través de los modelos concebidos por el escultor Pablo Gargallo.

El acto ha contado también con la presencia de los profesores Jesús García Gazol y Victor Monforte que han agradecido a las entidades su colaboración y a los propios alumnos sus implicación y entrega en este proyecto.

El Museo Pablo Gargallo contiene esculturas, dibujos, grabados y cartones realizados por el artista, uno de los escultores más importantes e innovadores del siglo XX, y trabaja para la difusión y el reconocimiento de su obra a través de su exposición permanente, la realización de actividades complementarias.

El Centro San Valero extiende su actividad a la realización y liderazgo de Proyectos Europeos y de Cooperación para el desarrollo, así como a la orientación y asesoramiento para la inserción laboral.

El convenio firmado esta mañana surgió tras una primera colaboración el pasado año entre el Ayuntamiento y el Centro San Valero para llevar a cabo una actividad didáctica por parte de los alumnos del curso de grado medio de Soldadura y Calderería, quienes realizaron 15 réplicas de piezas escultóricas de Pablo Gargallo. Estas formaron parte de la programación de la Noche en Blanco, con la organización de visitas guiadas en el Museo Pablo Gargallo para contemplar y poder tocar dichas esculturas. Fue una experiencia muy bien acogida que ha supuesto seguir colaborando para que el proyecto siga creciendo.

Con la firma de este convenio ambas entidades se comprometen a abrir una sala táctil en el Museo Pablo Gargallo, en la que se expondrá una selección de las reproducciones escultóricas inspiradas en la obra de Gargallo realizadas por los alumnos del Centro San Valero, piezas que podrán ser tocadas por el público asistente y especialmente por personas con deficiencias visuales e intelectuales para hacer más accesible la obra del artista aragonés.

Además, las reproducciones de pequeño formato se pondrán a la venta en la tienda del propio museo y la recaudación será destinada a la entidad social y sin ánimo de lucro que decida el propio el Centro de Educación.

Igualmente, se llevarán a cabo visitas guiadas al Museo para grupos de bachillerato de entre 16 y 18 años, con las que se pretende sensibilizar a los jóvenes a través del arte y contribuir a que tengan un mayor conocimiento de la obra y vida de Pablo Gargallo.

La colaboración supone también que el Centro de Documentación del Museo estará a disposición del alumnado para su asesoramiento técnico en la elaboración de las reproducciones, ya que cuenta con más de 9.000 volúmenes especializados en Pablo Gargallo y en escultura moderna y contemporánea de ámbito local, nacional e internacional, así como documentación relativa a artistas aragoneses fuera del ámbito de la escultura.

Berta Sáez, nueva rectora de la Universidad San Jorge, desempeñará desde hoy su cargo

Berta Sáez Gutiérrez, a quien el Patronato del Grupo San Valero designó el pasado mes de febrero como nueva rectora de la Universidad San Jorge, desempeñará este cargo a partir de hoy 15 de mayo, tal y como estableció el Patronato, después de un periodo en el que el rector en funciones, Carlos Pérez Caseiras, y la rectora electa, Berta Sáez Gutiérrez, han podido llevar a cabo esta transición en el Rectorado.

El acto de toma de posesión, que se había previsto para hoy, se celebrará en cuanto las autoridades consideren que la crisis epidémica provocada por el coronavirus ha remitido lo suficiente como para permitir este tipo de eventos.

Berta Sáez es licenciada en Ciencias Biológicas y en Bioquímica por la Universidad de Navarra, y doctora por la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza, siendo premio extraordinario de doctorado en 2007. Desde 2001, ha compatibilizado su labor docente en las Facultades de Medicina y Ciencias de la Salud y del Deporte de la Universidad de Zaragoza y en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad San Jorge con su labor investigadora, primero como miembro del grupo de investigación reconocido por el Gobierno de Aragón Oncología Médica y actualmente como investigadora principal del grupo INDIVO (Investigación en Nuevas Dianas en Autoinmunidad y Vigilancia Oncológica), perteneciente a la Universidad San Jorge y también reconocido por el Gobierno de Aragón.

Su línea de investigación está centrada en estudios de autoinmunidad y vigilancia oncológica y es autora de numerosos artículos científicos en revistas especializadas, algunas de muy alto factor de impacto como Nature y Nature Genetics. Además, ha presentado múltiples comunicaciones a congresos científicos de ámbito nacional e internacional, ha participado en numerosos proyectos de investigación, varios de ellos de carácter europeo, y ha dirigido tesis doctorales y trabajos de fin de máster y de fin de grado.

La nueva rectora ha realizado siete estancias de investigación en centros nacionales e internacionales de reconocido prestigio y colabora con numerosas empresas e instituciones de investigación de alto prestigio internacional, como University of Pittsburgh, Queen’s Cancer Research Institute (Kingston, Canadá), Fondation Jean-Dausset-Centre d’Etude du Polymorphisme Humain (París, Francia), Facultad de Ciencias Médicas UNLP (Argentina) y deCODE genetics (Reykjavik, Islandia), entre otras.

A nivel nacional, mantiene colaboraciones con diversos grupos de investigación como los grupos reconocidos por el Gobierno de Aragón Modelos Estocásticos, Magnetismo en nanoestructuras y sus aplicaciones (MAGNA) y el grupo FISIOPREN.

Los premios APS del Grupo San Valero ya tienen ganadores en su cuarta edición

El día 20 de marzo 2020 se reunió telemáticamente la comisión evaluadora de los Premios de Aprendizaje y Servicio (APS) para los centros del Grupo San Valero, en ella se pudieron valorar los proyectos presentados a esta cuarta convocatoria en el marco del convenio de colaboración firmado entre Grupo San Valero y Fundación Ibercaja. Unos premios consolidados en los que ambas entidades pretenden acercar, desde el rigor y la calidad, las novedades educativas y la expresión del Aprendizaje y Servicio a los distintos agentes educativos de la sociedad.

La evaluación ha sido realizada por miembros del Área Transversal de Docencia e Innovación del Grupo San Valero: Lourdes Sanz de Centro San Valero, Daniel Jiménez de Universidad San Jorge, Noelia Royo de CPA Salduie y José Manuel Pascual de SEAS Estudios Superiores Abiertos. Dada la situación de Estado de Alarma en el que vivimos Carolina Ibáñez por parte de la Fundación Ibercaja no pudo estar presente en la reunión de valoración y la validó a posteriori.

Se han presentado un total de veintitrés proyectos, doce de Centro San Valero, tres de CPA Salduie, uno de SEAS Estudios Superiores Abiertos y siete de Universidad San Jorge, de los cuales 11 han obtenido dotación económica. Todos ellos con una gran calidad y sobretodo muy creativos y solidarios. En todos ellos va implícito el sello social del Grupo, la educación en valores, la solidaridad con los desfavorecidos y la vocación por mejorar la sociedad en la que vivimos. Por todo esto, la tarea del jurado fue realmente difícil.

Ambas entidades, Fundación Ibercaja y Grupo San Valero, agradecen el esfuerzo a todos los proyectos presentados a esta convocatoria, a sus equipos docentes y a los profesores por su implicación en esta labor educativa.

Los proyectos que han resultado premiados han sido:

Nuestros profesores te cuentan qué puedes estudiar en CPA

El periodo de admisión del curso 2020-2021 ya ha comenzado y son muchas las dudas que tienen los jóvenes que quieren estudiar con nosotros el próximo curso. Por ello, los profesores de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de CPA Salduie nos explican en estos vídeos las principales características de cada estudio, así como nuestras señas de identidad: el equipo docente formado por profesionales del sector, las instalaciones y medios a disposición del alumno, siempre que los necesiten, incluso para sus proyectos personales, la metodología dinámica y basada en proyectos reales y el plan de carrera que podrás realizar en el Grupo San Valero, continuando tus estudios universitarios en la Universidad San Jorge con importantes ventajas económicas.

¿Tienes dudas? ¡Dale al play y no te pierdas estos vídeos!

AUDIOVISUALES. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR

DEPORTE. Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior

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