“Doble exposición”, una metáfora visual de nuestros alumnos de 1º de Iluminación
Los alumnos del grado superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen han realizado una práctica de fotografía para la asignatura de “Proyectos Fotográficos”, impartida por Miguel Lobera.
En la recta final del curso, el profesor les propuso fusionar dos imágenes, una de retrato y otra de paisaje, creando una metáfora visual que en muchos casos da pie a una interesante reflexión sobre la situación actual provocada por el Covid-19.
Una práctica realizada durante el confinamiento y que muestra cómo ha seguido la formación en CPA y cómo hemos adaptado nuestra metodología a la enseñanza online.
