David F. Rafales, alumni de Audiovisuales de CPA, nos habla de su profesión como especialista en Animaciones 3D
¡Bienvenido, como siempre a CPA! Para nosotros es un orgullo ver vuestros logros tras vuestro paso por CPA y es un gustazo volver a verte aquí.
Hoy queremos conocer más acerca de tu paso por el centro y de tu trayectoria después de cursar dos ciclos de Audiovisuales ¡hace más de 10 años! Así que…comencemos por el principio…
¿Qué te motivó a estudiar el Grado Superior de Realización? ¿Qué aspectos te resultaron más interesantes o un reto durante tus estudios?
Me interesaba más el aspecto técnico que el teórico de la universidad. Quería aprender algo más técnico, más concreto, que me proporcionara habilidades para ponerme a trabajar de una manera más inmediata. Los aspectos más interesantes para mí fueron aprender cómo manejar una cámara,los valores de plano, cómo contar historias a través de imágenes (sobre todo)… la parte más creativa. Me daba la oportunidad de usar la creatividad para dar un servicio a los demás.
¿Por qué elegiste en su día empezar con una FP en vez de con una carrera? ¿Te arrepientes?
Antes de comenzar Realización comencé una carrera, en la que coincidí con antiguos alumnos de CPA. En ese momento no estaba muy convencido con la elección que había hecho y mis compañeros me hablaron tan bien de su formación, que decidí cambiar. Imagina si me gustó la experiencia que, cuando terminé Realización, hice otro grado superior en el centro…(risas).
“Elegí una FP porque quería aprender algo más técnico, más concreto, que me proporcionara habilidades para ponerme a trabajar de una manera más inmediata”.
¿Cómo describirías la transición de estudiante de Grado Superior a profesor de Grado Universitario universitario? ¿Qué retos y oportunidades encontraste en este cambio y qué destacas del proceso?
¡No tiene nada que ver! Es un salto abismal, la perspectiva de entonces no tiene nada que ver, pero gracias a haber sido estudiante de este área, entiendo muy bien a mis actuales alumnos. Empatizo con sus “ralladas” y su forma de pensar.
¿Qué papel jugaron tus docentes de CPA en tu decisión de continuar con estudios superiores? ¿Hubo algún profesor en particular que te inspirara?
Para mí el mejor profesor fue Raúl Ortega, porque nos hablaba con la verdad. Nos contaba experiencias propias del trabajo y siempre con honestidad; tanto si lo hacíamos bien, como si lo hacía mal.
Nos aconsejaba que fuéramos muy profesionales, porque si hacíamos el trabajo bien jugaría a nuestro favor y nos recomendarían otros. Carlos Val también me ayudó mucho, porque me interesaba mucho el tema del Cine y nos enseñó a cómo escribir un buen guión, cómo hacer que una historia tenga enganche…
¿Qué te impulsó a dedicarte a la docencia universitaria? ¿Cómo surgió la oportunidad de convertirte en profesor?
En mi caso fue surrealista. Yo estaba buscando trabajo en Barcelona porque en ese momento salía con una chica que trabajaba allí. Mandaba currículums y nadie llamaba; hasta que un día en un chat de “freakies” sobre 3D, alguien escribió que necesitaba un profesor especialista en Houdini, que era en lo que yo me había especializado. Sin más datos. Le escribí, me llamó y me explicó.
Lo siguiente fue que me llamaron de la universidad y a partir de ahí todo fue rodado, hasta hoy, que doy clase a más de 90 personas.
“La formación en CPA me sirvió para aprender cómo funciona este oficio. Como los profesores se dedican a lo que te imparten, te trasladan la realidad del día a día profesional”.
¿Cómo te ha ayudado tu formación en CPA a desarrollar tu carrera académica y profesional? ¿Hay alguna asignatura o proyecto en particular que destacarías?
Fundamentalmente a aprender cómo funciona este oficio. Como los profesores se dedican a lo que te imparten, te trasladan la realidad del día a día profesional.. Todos te contaban sus experiencias y casos concretos. Todos sabían de lo que hablaban porque lo vivían en primera persona cada día. Eso es fundamental, porque no te hablan de teoría.
A mí lo que más me ha servido han sido los proyectos prácticos.
¿Crees que el Grado Superior te proporcionó una base sólida para tus estudios universitarios? ¿Qué aspectos del currículo del Grado Superior consideras que deberían reforzarse o modificarse?
¡Totalmente! Cuando yo terminé eché en falta orientación laboral, personas que trabajasen en la industria y me guiaran a tomar decisiones en función de mis habilidades y mis expectativas. Considero fundamental acercar al estudiante a profesionales del sector que les cuenten sus vivencias y casos reales, como las masterclases y las charlas que sé que estáis organizando en el centro.
¿Qué diferencias observas entre la metodología de enseñanza en el Grado Superior y en la universidad? ¿Qué ventajas y desventajas encuentras en cada enfoque?
Por su duración, la FP te forma en las habilidades concretas que necesitarás en tu trabajo. “va al grano” y te permite saber si un área te gusta tanto como para dedicar toda tu vida a ello y te da en poco tiempo un título para trabajar. Te sirve para tener una concepción más general acerca de un área y te abre puertas para especializarte después,ya sea en la universidad o en otro tipo de formación.
En un grado universitario tienes más tiempo para profundizar en áreas, a diferencia de una FP donde todo el contenido está más concentrado. Cada año sube la complejidad del contenido y aprendes al detalle.
Comenzar con una FP es una muy buena opción para aquellos que quieren acercarse al mundo laboral y aprender una profesión. No les cierra puertas y les proporciona una muy buena base si después quieren continuar sus estudios universitarios.
“Comenzar con una FP es una muy buena opción para aquellos que quieren acercarse al mundo laboral y aprender una profesión. No les cierra puertas y les proporciona una muy buena base si después quieren continuar sus estudios universitarios”
¿Cómo crees que los estudiantes de Grado Superior pueden prepararse mejor para la universidad? ¿Qué consejos les darías?
De ahí podemos hablar de dos cosas: de prepararse para la universidad o para la vida laboral. Si quieren prepararse para trabajar les aconsejaría que se creasen un buen porfolio y que no dejasen de investigar y de aprender sobre tendencias de su sector. Hoy en día hay muchos recursos al alcance de todos.
Para el que quiera continuar con universidad les diría que aprovechen la base que les ha dado su título para exprimir al máximo su formación universitaria, porque seguramente tendrán otra perspectiva diferente a estudiantes que sólo se han formado en universidad.
¿Cómo ves el futuro de tu área de especialización? ¿Qué tendencias o avances crees que serán más relevantes en los próximos años?
Yo me especialicé en 3d y efectos visuales, pero nunca he dejado de lado el panorama de la Realización. Desde mi punto de vista, el futuro está en la especialización en un área concreta.
Debe de ser cada uno el que vea qué le gusta y qué se le da bien y qué demanda el mundo laboral. Hay que investigar y buscar el equilibrio entre lo que te apasiona y lo que te va a dar trabajo y ver de qué manera aquello que te gusta te puede dar beneficios.
¿Qué consejo le darías a un estudiante que está considerando estudiar un Grado Superior de Animaciones 3D?
Que en su proceso de formación reflexione acerca de qué aspecto de este mundo le gusta más o se le da mejor. Es un campo muy amplio en el que existen muchas especializaciones. Es verdad que en España está muy demandado el perfil generalista, de personas que saben “de todo”, pero también necesita de perfiles más concretos, como el de modelador, animador…
Cada uno ha de buscar el que se le de mejor o le sea más fácil y centrarse en ello.
Por otro lado hay que tener en cuenta los programas especializados en Animación 3D. Hay un montón, por lo que cada uno tiene que encontrar el que más se adapte a su forma de trabajar y especializarse en él. Hoy en día con todos se puede hacer lo mismo, aunque sí que es verdad que ahora mismo el que más auge está teniendo es Houdini, en el que yo estoy especializado, que se está empezando a implantar en todos los estudios del mundo.
¿Hay algo más que te gustaría compartir sobre tu experiencia como exalumno de Grado Superior y profesor universitario?
Que no tengan miedo y que tengan paciencia. Yo en su día tenía miedo y no tenía nada de paciencia. Miedo porque no sabía muy bien qué hacer, porque todo el mundo me decía que no había futuro en esto…
Con el tiempo me he dado cuenta de que es de las profesiones que más futuro hay de cara a los próximos años, porque todo el mundo consume contenidos digitales y, además, contamos con la ayuda de la IA, que , bien utilizada, es una herramienta brutal para avanzar en tu carrera.
Y que no vayan a clase por pasar el rato. Que aprovechen al máximo todas las oportunidades de aprendizaje y que el éxito está en el trabajo continuo y en no rendirse.
