Televisión Española. La formación profesional sigue creciendo en Aragón

TELEVISIÓN ESPAÑOLA. LA FORMACIÓN PROFESIONAL SIGUE CRECIENDO EN ARAGÓN

La Formación Profesional en los últimos cinco años ha aumentado un 20%

La Formación Profesional es la titulación que las empresas más demandan, cada vez son más los alumnos que las escogen. En los últimos cinco años ha aumentado un 20%, un importante ascenso que denota la importancia que adquiere esta modalidad educativa. Atrae el 40% de las ofertas de las empresas y el perfil prácico y especializado de sus estudiantes es decisivo al optar por esta opción.

Déborah Sebastián Ruiz, redactora de TVE  en Aragón, visitó las instalaciones del Grupo San Valero, en esta información interviene el direcotr general del Grupo San Valero, Ceésar Romero Teirno y podemos ver imágenes de alumnos e instalaciones de CPA Salduie. Interviene también Herminia Lombarte directora de Adecco Aragón.

Se observa qua falta de profesionales especializados en algunas áreas hace que una de cada diez ofertas profesionales se quede sin cubrir lo que denota una necesidad de personal en materias específicas. Si nos comparamos con Europa, en España el porcentaje de alumnos matriculados en FP es mucho menor que el de la Unión Europea.

 

 

César Romero en el encuentro sobre Marketing de Transformación Social de la Cámara de Zaragoza

En los “Encuentros en la Buena Dirección” se invita a un destacado directivo nacional

Formacion_Profesional Zaragoza

 

La Cámara de Comercio de Zaragoza nos ha acercado al marketing y a la transformación social a través de los “Encuentros en la Buena Dirección” un formato participativo en el que se invita a un destacado directivo de talla nacional acompañado virtualmente por un reducido grupo directivos locales.

El invitado de este pasado lunes ha sido Mateo Blay, presidente de AGR Transformación Social y de AGR Food Marketing, agencia de comunicación especializada en el sector agroalimentario que está detrás de muchas de las campañas de marcas de calidad más memorables, como Aragón Alimentos Nobles, Plátano de Canarias o Cerezas del Jerte entre otras.

Para debatir sobre el sincero compromiso social de las empresas ha estado acompañado por: Félix Arrizabalaga, gerente de Atades; Javier Cendoya, director general del Grupo Edelvives; María López, gerente de Industrias López Soriano; César Romero, director general del Grupo San Valero; Enrique Torguet, director de comunicación, patrocinio y relaciones institucionales en Grupo Agora y Carmen Urbano, directora general de promoción e innovación agroalimentaria de la Consejería de Agricultura. Acompañados en otra sala por Sergio Losilla, CEO de Digital Hand Made y Ramón Añaños conductor y moderador del acto.

La imparable concienciación sobre temas sociales y de sostenibilidad está produciendo cambios en los modelos empresariales, cada vez es menos aceptable que las empresas se guíen únicamente por el beneficio económico para presentarse como empresas socialmente responsables. Hemos visto como tiene más sentido un marketing que busque vinculación a partir del agradecimiento de los clientes como consecuencia de acciones que buscan impacto solucionando problemas sociales y medioambientales.

La experiencia de Mateo Blay ha servido de base para intercambiar conceptos y apuntar ideas con cada uno de los asistentes es su área profesional. El director general del Grupo San Valero, César Romero Tierno ha planteado algunas cuestiones relativas a la educación, como la toma de decisiones a la hora de llevar a cabo una decisión importante como qué estudiar. Una decisión que muchas veces toman los padres, en la que sigue predominando una preferencia por la universidad frente a la FP, sabiendo que hay más demanda y por tanto más posibilidades laborales para estudiantes de formación profesional que para los universitarios.

Mateo Blay ha indicado que a los padres no hay que venderles la FP como tal sino la felicidad de los hijos, esa tiene que ser su preocupación, “no tenemos que poner el carro delante de los caballos, no es necesario ser ingeniero para ser feliz”. Este puede ser un camino más honesto y eficaz, un trabajo que hay que hacer sensibilizando sobre que la felicidad no es solo la universidad”.

Los trastornos alimentarios, más acuciantes en estos tiempos de pandemia, también han sido motivo de comentario, indicando que no hay una solución clara a algo con un diagnostico difícil “para esto sí ayudan cuestiones como la meditación, el acompañamiento, el deporte o la cercanía personal, frente a influencias externas como las redes sociales, los estereotipos o los modelos sociales”.

El director general del Grupo San Valero ha señalado que en el marketing de transformación social también hay que contar lo que se hace, con coherencia, y contarlo bien, eso es importante. Como por ejemplo el proyecto de cooperación al desarrollo que el Grupo San Valero está desarrollando en República Dominicana desde hace más de 25 años, con 200 trabajadores de allí realizando una importante labor educativa de cohesión social desde Aragón.

 

Formacion Profesional Zaragoza
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La III edición de «Gamemakers 3.0» ya tiene ganadores

El mes de marzo ha comenzado por todo lo alto para nuestros alumnos de 2º del Grado Superior de Animaciones 3D. Y es que, el pasado lunes, pudimos disfrutar de la gran final de «Gamemakers 3.0» en el Centro de Arte y Tecnología Etiopía. Un proyecto que tiene como objetivo desarrollar por equipos videojuegos de libre temática y género.

En esta edición, debido a los aforos restringidos, gran parte de los asistentes siguieron las presentaciones a través de nuestro canal de YouTube. Entre los cuales, se encontraba el jurado profesional formado por Luis Díaz Peralta (Ludipe), Mariola Valls (Mango protocol), Elena Aznar, Jesús Sirera (ETIQMEDIA) y Alejandro Letosa (Disaster Games), componente del equipo ganador de la II edición de  «Gamemakers 2.0» con el videojuego «Morkull: Ragast’s Rage». Quiénes asumieron la responsabilidad de tomar la decisión del proyecto ganador.

Jurado Gamemakers 3.0
Cámara_Streaming_Gamemakers
Público Gamemakers

Y los equipos ganadores de la III edición de «Gamemakers 3.0» fueron…

En esta ocasión, y por unanimidad, no hubo un solo ganador. Fueron dos de los equipos participantes los que impresionaron con los resultados de sus proyectos:

 Estos dos equipos tienen por delante una gran oportunidad, pues ambos podrán desarrollar su videojuego durante las prácticas obligatorias del curso, tutorizados por la empresa InfiniteGames. Y además, se llevará a cabo su lanzamiento al mercado de manera profesional.

Black Eden_Ganadores_Gamemakers
Crimson Birds Studio_Ganadores_Gamemakers
Equipos ganadores Gamemakers

«Gamemakers 3.0»: ejemplo de proyecto real y transversal

En la II edición de «Gamemakers», ya se introdujo una novedad muy interesante que se ha mantenido en esta III edición: la transversalidad. Y es que, este proyecto se ha desarrollado de forma conjunta entre seis asignaturas de 2º curso del Grado Superior de Animaciones 3D.

Y además, estudiantes del Grado Superior de Sonido han aportado también sus conocimientos encargándose de las bandas sonoras y efectos de sonido de los diferentes videojuegos.

Este tipo de prácticas siguen demostrando el interés que tenemos en CPA Salduie por apostar por la realización de proyectos reales dentro de las aulas con una participación activa de las empresas.

Seis equipos presentaron sus proyectos en inglés ante más de 100 personas

En este proyecto, desarrollado por los profesores de CPA Salduie: Néstor Perales y Raúl Martínez, y con la colaboración de la profesora de Dibujo de 1º, Marta Martínez, han participado 4 equipos más que llevaron a cabo la presentación en inglés de sus videojuegos y que pusieron muy difícil la decisión al jurado. Éstos son:

Mictlin
Magic Users
Bright Flame Studios
Nanying Games

Los alumn@s de 2º del Grado Medio de Video Dj y Sonido nos devuelven al pasado con Festival de Dj´s Tomañoland

Como adelantábamos la semana pasada, los alumnos de 2º del Grado Medio de Video Dj y Sonido celebraron el 23 de febrero el Festival de Dj´s Tomañoland. Una actividad coordinada por el profesor Eduardo Sánchez, que además ha contado con la colaboración y supervisión de varios profesores del grado, como Silvia Escura.

La jornada comenzó con una sesión de maquillaje a las 10.30h de cara a la retransmisión del Festival de Dj´s el próximo 6 de marzo a través de los canales de YouTube, Soundcloud y Twitch. Y es que este proyecto no tiene nada que envidiar a cualquier otro festival profesional.

Tomañoland: un Festival de Dj´s lleno de magia

Y a las 11h empezó la aventura. Los diferentes Dj´s (todos ellos alumnos del grado), comenzaron sus sesiones musicales. Y a lo largo de la celebración, que finalizó a las 17h, profesores y alumnos de otros ciclos pudieron disfrutar de un evento al que ya no estamos acostumbrados.

En las diferentes sesiones, los alumnos pincharon desde temas propios, hasta versiones producidas por ellos mismos. Y todas ellas estuvieron acompañadas de un espectáculo lumínico fantástico, también diseñado por los alumnos gracias al conocimiento de iluminación adquirido a lo largo de su formación.

Este proyecto musical ha supuesto una práctica completísima que ha servido a los alumnos para poner en práctica el conjunto de conocimientos audiovisuales adquiridos a lo largo de sus casi 2 años de estudios. Y es que ha englobado distintas áreas: la edición y post producción visual, la producción musical y la instalación técnica de sonido.

Además, también han tenido que llevar a cabo otro tipo de tareas relacionadas con el Marketing y la Comunicación, pues han utilizado Instagram para dar a conocer el evento al mundo. Así como la creación de una página web del festival en la que se puede conocer a todos los Dj´s participantes.

Buena música, luz, diversión… Pero sobre todo: ¡pasión por lo que hacen!

Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s
Tomañoland: festival de dj´s

Los alumnos del Grado Superior de Realización de CPA organizan un concurso llamado «Tu peli me suena»

Grado Superior de Realización en CPA

Los alumnos de segundo curso del Grado Superior de Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos de CPA organizan el concurso «Tu peli me suena». Se trata de la práctica final de la asignatura del ciclo «Procesos de Regiduría de Espectáculos y Eventos» y tendrá lugar el próximo 3 de marzo a las 17:30h.

En el concurso de los alumnos del Grado Superior de Realización participarán otros alumnos de primer curso, que se enfrentarán entre sí a una serie de preguntas que pondrán a prueba sus conocimientos sobre Cine. Competirán en varios retos, como  adivinar bandas sonoras o realizar pruebas de mímica. Además, contarán con sketches cómicos de profesores al inicio de cada prueba.

Los ganadores recibirán tarjeta regalo valorada en 60 euros para comprar en Amazon .

Las medidas medioambientales del proyecto Life Stars + 20 en el Camino de Santiago presentes este año jacobeo 2021

El proyecto europeo impulsa la lucha contra el cambio climático en el sector turístico

El proyecto Life Stars +20 del Grupo San Valero toma actualidad este año 2021, año Jacobeo, hecho que no ocurría desde el año 2010.

Las medidas medioambientales aplicadas en cinco albergues del Camino de Santiago son un ejemplo de apoyo a la estrategia europea de lucha contra el cambio climático.

La publicación final del proyecto, mil páginas editadas en cinco idiomas: español, inglés, francés, alemán e italiano muestran la ejemplaridad del modelo.

 

El proyecto Life Stars +20, es un proyecto europeo que impulsa la lucha contra el cambio climático, tomando como referencia el sector turístico, responsable del 5% de las emisiones mundiales de CO2.

Para su desarrollo se seleccionaron cinco albergues, uno en cada una de las comunidades autónomas de España por las que discurre el Camino Francés: el albergue de Arrés en Aragón, el de Zabaldica en Navarra, el de Nájera en La Rioja, el de Ponferrada en Castilla y León y el de Samos en Galicia. Además, y con objeto de demostrar la validez de las medidas aplicadas en otro país de la Unión Europea, se llevó a cabo una actuación paralela en el albergue Schiffmeisterhaus (Ardagger, Austria) situado en otra ruta paneuropea de peregrinación, conocida comúnmente como “Maria’ s Hof”.

Este proyecto fue aprobado por la Unión Europea en el marco del programa LIFE, principal instrumento que apoya la política comunitaria en materia de medioambiente. En total se aplicaron 163 medias de eficiencia en los seis albergues seleccionados, que fueron apoyadas por otras de sensibilización al público, aspecto fundamental en apoyo a la problemática climática a la que Europa hace frente. Destaca la elaboración de un decálogo de Buenas Prácticas que se entregó a todos y cada uno de los peregrinos a su paso por los albergues en los que se ha actuado.

El proyecto superó ampliamente el objetivo de reducción del 20% en consumos de energía, agua y emisiones en cada uno de los albergues en los que se realizaron estas acciones piloto. Destaca, además, la instalación de un punto de recarga para vehículos eléctricos ligeros en cada uno ellos, por haberse identificado esta necesidad con anterioridad a la presentación del proyecto, ante la creciente presencia de peregrinos con dificultades de movilidad que cada año hacen “el Camino”, ya sea por motivos religiosos, culturales u otros.

Los porcentajes de reducción del consumo de emisiones alcanzados por la aplicación de las medidas de eficiencia alcanzaron el 31,13% en energía, 30,29% en agua y un 31,04% en emisiones, lo que le otorga una validez extrapolable a modelos similares en la sociedad actual.

La estrategia de innovación en la prevención se llevó a cabo por una doble vía, la de la oferta a través de los albergues por un lado y la de la demanda enfocada a los peregrinos por otro; promoviéndose así la implantación de tecnologías para una economía baja en carbono, y la adopción simultánea del compromiso ambiental del turista de reducir su huella de carbono mediante dinámicas participativas sostenibles.

 

 

Es precisamente este año santo 2021 cuando el proyecto presenta su horizonte de evaluación y plantea su proyección futura a través de la transferencia de resultados y la suma de adhesiones. Con estas alianzas se ha conseguido el compromiso de sociedad con el cambio climático avanzando ahora hasta la fase de trasladar el modelo implantado a la vida diaria siendo un modelo de referencia internacional en sostenibilidad.

VIDEO FINAL DEL PROYECTO EN ESPAÑOL

VIVO CON LOS AÑOS

Los resultados y la implantación de medidas eficientes para disminuir el consumo energético siguen vigentes y desplegados en la actualidad; la información a los propietarios de los albergues, la concienciación de los peregrinos y la transmisión de las medidas de ahorro permanecen y se aplican también en la vida diaria. El conocimiento adquirido, el compromiso y la constancia han sido fundamentales para extrapolar el modelo a la sociedad, un ejemplo en el que la actitud individual es importante, así lo indica María Ángeles Fernández, expresidenta de la Asociación de Amigos del Camino de Santiago en la revista Peregrino de ocubre de 2020.

 

 

Ver artículo de María Ángeles Fernández

PUBLICACIÓN FINAL

Se encuentra disponible la publicación final del proyecto, mil páginas editadas en cinco idiomas: español, inglés, francés, alemán e italiano que muestran la ejemplaridad del modelo. Esta iniciativa promovida por el Grupo San Valero ha contado con la participación como socios de la Federación Española de Asociaciones de Amigos del Camino de Santiago, Europa Innovación y Desarrollo y el Ministerio de Medio Ambiente de Austria. Hay que destacar la activa implicación de peregrinos, ayuntamientos, asociaciones, parroquias, hospitaleros, hoteles, albergues, empresas y organizaciones que han contribuido y siguen contribuyendo activamente al éxito de proyecto.

 

 

 

SYMPOSISUM INTERNACIONAL CAMINO DE SANTIAGO

Los resultados de este singular proyecto fueron recogidos en el Symposium Internacional del Camino de Santiago celebrado en el Parador de Santiago de Compostela en el que se profundizó en la hospitalidad y la gestión medioambiental del Camino a través de varias mesas de debate y distintas ponencias que tuvieron como protagonistas a autoridades, organizaciones y representantes de todos los sectores y agrupaciones nacionales e internacionales relacionadas con el sector.

 

 

 

Principales resultados del proyecto :

  • Se ha dado validez a un modelo innovador de referencia para el sector del turismo rural europeo, en apoyo a la Estrategia Europea de lucha contra el Cambio Climático que adopta como nueva estrategia interactuar de forma simultánea sobre la oferta (albergues) y la demanda (peregrinos).
  • Se ha confeccionado un catálogo de medidas de sostenibilidad 2.0 de referencia y de fácil implantación en las pymes y establecimientos del sector turístico europeo.
  • Se ha publicado la guía How-to, orientada a pymes y microempresas del sector turístico europeo para la aplicación y transferencia del enfoque experimentado y de las medidas validadas.
  • Está constituido el banco de compromisos ambientales +20 basado en una oferta de dinámicas participativas orientadas a favorecer el comportamiento sostenible del peregrino en el Camino de Santiago.
  • Han sido 12.496 personas de más de 10 países de la UE, las que formalizaron durante el desarrollo del proyecto un compromiso explícito para aplicar estas medidas en el día a día.
  • La plataforma de adhesión al proyecto alcanzó las 150 entidades y pymes del sector turismo que han declarado su compromiso de reducir el 20% el volumen de emisiones GEI para el año 2020.
  • La reducción del consumo energético y emisiones GEI ha sido superior al 20% inicialmente previsto en cada uno de los albergues participantes.
  • Se han reducido más de 5.000t de CO² y más de 60.0000 m³ de agua mediante compromisos ambientales de los propios peregrinos.

 

Datos generales del proyecto: Título: Support Tourism And Reduction Strategy (+20).

Acrónimo: LIFE STARS (+20) – Número proyecto: LIFE12 ENV/ES/000138.

Web: www.lifestarsplus20.eu – Información adicional: internacional@gruposanvalero.es

El próximo 2 de marzo se celebra la Gala Clack, organizada por los alumnos de 2º del Grado Superior de Producción

Por décimotercer año consecutivo, los alumnos de 2º del Grado Superior de Producción de Audiovisuales y Espectáculos han organizado la Gala Clack. Un evento que tiene dos objetivos muy claros; por un lado, dar a conocer obras de artistas aragoneses a través de su correspondiente entrega de premios. Y por otro, la puesta en práctica por parte de los alumnos de todos los conocimientos adquiridos hasta ahora, de forma real y tangible.

Tras la recepción de los trabajos de los artistas, cuya fecha de recepción finalizó el 21 de febrero, nos espera una entrega de premios llena de emociones, que tendrá lugar el próximo 2 de marzo a las 17.45h en el Centro Teodoro Sánchez Punter de Zaragoza.

Entrega de premios Gala Clack

La entrega de premios contempla las siguientes categorías:

  • Mejor cortometraje.
  • Mejor documental.
  • Mejor poesía.
  • Mejor ilustración.
  • Mejor videoclip.
  • Mejor imagen fotográfica.

Los ganadores recibirán una estatuilla cedida por Ibercaja. Además, se concederá un premio Homenaje en reconocimiento a la trayectoria profesional en Artes Escénicas.

Los alumnos de 2º del Grado Superior de Animaciones 3D de CPA reciben una masterclass sobre la situación del área de las Animaciones 3D

Grado Superior de Animaciones 3D CPA Salduie
Grado Superior de Animaciones 3D CPA Salduie
Grado Superior de Animaciones 3D CPA Salduie

Los alumnos de 2º del Grado Superior de Animaciones 3D de CPA recibieron esta semana una masterclass sobre la situación del área de las Animaciones 3D. Para ello, vino a CPA Salduie Fausto Marcet, profesional del sector en Estudio Verne.

Durante la charla Marcet les habló sobre su experiencia en el sector en EEUU. Además, los alumnos pudieron conocer el estado del sector de las Animaciones 3D en España, así como pautas para su desarrollo profesional. También les contó acerca de su experiencia en EEUU.

Os dejamos algunas fotos de la charla.

Tomañoland, el festival de Dj´s creado por los alumnos del GM Vídeo Dj y Sonido

Los alumnos de 2º del Grado Medio de Video Dj y Sonido han organizado desde cero un festival de música denominado “Tomañoland”, en el que han llevado a cabo tanto la producción como la realización del evento, y se han introducido en el mundo del marketing y la comunicación a través del desarrollo de la web del festival y la presencia en Redes Sociales: InstagramTwitch.

Festival TomañolandTomañoland: un festival de música creado por alumnos para el mundo

Para el desarrollo del Tomañoland, se dividieron en tres equipos con el fin de repartirse las diferentes tareas: la producción técnica, marketing y el diseño de contenidos audiovisuales. Y es que, este se trata de un festival de música en toda regla.

Pues no sólo podremos disfrutar de algunos de los alumnos en su papel de DJ´s, que pincharán temas propios y versiones que han ido produciendo a lo largo de su formación en el Grado Medio. Sino que también podremos ver una serie de proyecciones audiovisuales desarrolladas por ellos mismos utilizando sus conocimientos de iluminación.

De hecho, los alumnos se han encargado de todo el diseño de iluminación, de todos los contenidos visuales que se proyectarán durante las sesiones de cada uno de los dj, además de la propia música. De esta forma, esta práctica ha englobado distintas áreas del ciclo: la edición y post producción visual, la producción musical y la instalación técnica de sonido.

¿Dónde podremos ver, vivir y sentir Tomañoland?

Aunque la idea inicial consiste en hacerlo en directo con público, las circunstancias no se lo han permitido. Pero gracias a las tecnologías, los alumnos no han tenido ningún problema a la hora de reinventarse.

El festival se llevará a cabo el día 23, en el plató de TV del centro. Sin embargo, su difusión se realizará a través de YouTube y de Twitch en un falso directo el próximo 6 de marzo.

Fundación Ibercaja y Grupo San Valero renuevan su convenio de ayudas para Aprendizaje y Servicio solidario

Es la quinta convocatoria de esta colaboración que impulsa proyectos en los centros del Grupo educativo

José Luis Rodrigo Escrig, director general de Fundación Ibercaja y César Romero Tierno, director general del Grupo San Valero han rubricado el acuerdo que permitirá el desarrollo de esta edición

La convocatoria que integra, en un mismo proyecto educativo, el aprendizaje de contenidos, habilidades y valores, con el servicio a la comunidad se dirige al personal docente de cualquiera de los centros del Grupo San Valero

 

Fundación Ibercaja y Grupo San Valero renuevan su colaboración para impulsar la V Convocatoria de ayudas para proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario. Con este motivo José Luis Rodrigo Escrig, director general de Fundación Ibercaja y César Romero Tierno, director general del Grupo San Valero han rubricado el acuerdo en la sede central de la Fundación.

Esta iniciativa nació con la finalidad de estimular, apoyar y reconocer, en el ámbito de la docencia, actividades de Aprendizaje y Servicio desarrolladas en los diferentes centros del Grupo San Valero. Se entiende el Aprendizaje y Servicio Solidario como aquella metodología que integra, en un mismo proyecto educativo, el aprendizaje de contenidos, habilidades y valores, con el servicio a la comunidad. Los alumnos aprenden contenidos curriculares a través de una acción solidaria que atiende necesidades sociales reales y mejora dicha comunidad.

Ambas entidades colaboran en esta iniciativa desde sus inicios en el año 2016 y tienen entre sus prioridades el compromiso con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Como así lo demuestran proyectos como “Aprendizaje y servicio” alineado con el ODS número 4 que aborda la Educación para el Desarrollo Sostenible.

El Grupo San Valero es una obra diocesana de carácter no lucrativo, al servicio de las personas y de la sociedad, que inició su actividad educativa en 1953. Tiene como finalidad promover y desarrollar la actividad educativa en la infancia y juventud de los colectivos más desfavorecidos, procurando una formación integral dirigida a conseguir una sociedad más humana, libre y solidaria.

La firma de este convenio se enmarca en la línea de “Desarrollo Profesional” de Fundación Ibercaja que promueve y apoya actividades y programas para garantizar una educación de calidad y combatir el fracaso escolar.

Fundación Ibercaja y Grupo San Valero firma
Fundación Ibercaja y Grupo San Valero firma
Fundación Ibercaja y Grupo San Valero firma
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